是让三年制高职升格，还是由本科承担
教育部高教司副司长刘桔日前在接受中国青年报记者采访时说：“三年制高职院校升格为四年制（本科）高职的冲动一直都是有的。我们现在正在加强研究。”据悉，教育部副部长鲁昕去年8月在重庆调研中公开表态，中职生有望升学到本科甚至专业硕士。
“现在的上升渠道从理论上来说是行得通的，没有说不行。只是在政策上、选拔数量方面有所限制。”刘桔表示，为了更好地满足经济社会发展对高层次技能型人才的需要，以及人民群众接受更高层次继续教育的需要，教育部一方面正在完善职业院校毕业生直接升学制度，扩大职业院校毕业生接受更高层次的教育的比例与规模，并改革现行的以知识为主的考试制度，构建一种知识加技能的考试制度，使棋牌网页游戏平台 “立交桥”更加通畅。
另一方面，要加强调研谁来培养四年制高职生的问题。据刘副司长介绍，目前，国内只在深圳职业技术学院等少量院校试点直升本科，更多的高职院校毕业生还是去了本科院校接受更高层次的教育。
深圳职业技术学院试点的直升本科模式是否扩大到其他地区与院校，成为广大学生家长与高职院校非常关心的问题。对此，刘桔表示：“是不是所有试点的东西都要全面推开，需要经过科学论证。”因为高职院校“升本”涉及很多因素，各个发达国家的情况与做法都不一样，我们也要根据具体国情而定。
刘桔说：“在对高职院校升格冲动与诉求的调研中，除了考虑各地区经济社会发展水平、人口规模与区域分布外，更重要的是考虑经济发展对高技能人才的需求状况，强调学历教育和非学历教育的协调发展，棋牌网页游戏平台 和普通教育的相互沟通，职前教育和职后教育的有效衔接，才能满足人民群众接受棋牌网页游戏平台 的需求，满足经济社会发展对于高素质的技能型人才的实际需要。”
刘桔透露，高技能人才不完全是在学校培养的，更多的需要到社会一线实践与积累经验。“是三年制高职院校升格为四年制本科，还是由现有的四年制普通本科院校来培养，这个问题需要研究。我们现在已经开始研究。”
不过，刘桔再三强调，“我们在现阶段要稳定一批好的高职院校的发展势头，尤其是三年制高职院校。”
