石家庄科技工程职业学院院长 黄盛兰
学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。
一、强化制度建设，推进学风建设上新台阶
1、建章立制，明确方向。
学院根据实际情况，围绕人才培养中心工作制定了一系列教学、学生管理和奖惩制度，为学院的学风建设工作提供了抓手和制度保障。通过全院师生集思广益，确定学院学风为“励志明德、力学笃行”，为学风建设指明了方向。
2、抓好过程管理，促进学风建设。
学院加强教室日志管理，对教师上课、学生到课情况、课堂纪律等进行不定期集中检查，对迟到、早退、旷课的情况及时汇总通报。对违反规定的学生进行严肃处理，把学院的规章制度贯彻到学生的日常管理中，实行选拔学生干部、发展学生党员、评奖学金、选优、入党、毕业生就业推荐等都与学风和学习成绩挂钩的政策导向，使各项政策成为学风建设有力的指挥棒。
二、发挥师生“双主体”作用，促进良好的学风
在学风建设中，教师和学生作为“双主体”，他们互为条件，相互制约、密不可分地起到并发挥着无法替代的作用。
1、推进师德建设，抓教风促学风。
学院注重通过优良的教风带动学风，教师为人师表、严谨治学，为学生树立了一个个行为标杆。以教风促学风，教师认真备好、上好每一节课，把新理论、新观点、新技术融入课堂之中，增强课堂教学生动性和感染力，将学生的主要精力吸引到课堂上来。
2、激发学生的学习主体意识，全面促进学风建设。
学院以新生开学教育、专业教育为契机,邀请专家、教授进行专业思想教育,详细解读当前专业前景、相关课程设置、就业去向等情况,帮助学生了解自身特点,端正学习态度,激发学生的学习兴趣,做好职业发展规划，明确学习目标，使学生入校以后迅速鼓起理想之帆，奋力远航。
