第六章 党、团及工群组织
第二十三条学校根据《中国共产党章程》，按照上级党组织的规定，建立“中国共产党文华学院委员会”。
第二十四条学校党组织在学校工作中发挥政治核心和监督保障作用。学校建立党组织与学校决策机构的协商沟通机制，与学校行政管理机构的联席会议制度，党组织领导班子成员可通过法定程序进入学校决策机构和行政管理机构，符合条件的学校决策机构和行政管理机构中的党员可按照党的有关规定进入党组织领导班子。
第二十五条学校党委本着精干、高效和有利于加强党的建设的原则，按有关规定设立工作部门，建立和健全基层党组织。
第二十六条学校党组织的主要职责是：
（一）宣传、贯彻和执行党的路线方针政策，执行上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，致力于培养德才兼备的社会主义建设事业的各类人才。
（二）引导和监督学校遵守法律法规，参与学校重大问题的决策，支持学校决策机构和院长依法行使职权，督促其依法治教、规范管理。
（三）支持学校改革发展，及时向上级党组织和政府职能部门反映学校的合理要求，帮助解决影响学校改革发展稳定的突出问题。
（四）全面加强学校党的思想、组织、作风和廉政建设以及制度建设，加强党员教育管理；坚持和完善发展党员工作的标准和程序，做好党员发展工作，确保党员发展质量。
（五）领导学校思想政治工作、德育工作。坚持育人为本，德育为先，结合学校办学特点和工作实际，采取有效措施，加强学校党建和思政政治工作，努力将社会主义核心价值体系融入到学校思想政治教育全过程，努力拓展大学生思想政治教育的有效途径。
（六）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。
（七）做好统一战线工作，支持学校内民主党派的基层组织按照各自的章程开展活动。
第二十七条学校依照《中华人民共和国工会法》的规定，建立教职工工会组织，发挥工会在依法保护教职工合法权益中的作用。
学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，依法保障教职工合法权益，加强学校的民主监督和管理。
教职工代表大会的主要职权：听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出修改意见和建议；听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出修改意见和建议；讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；推选教职工代表出任学校董事，等。
教职工代表大会闭会期间，由学校工会代行其职责。
第二十八条学校根据《中国共产主义青年团章程》，建立共青团组织，在学校党委和上级团组织的领导下开展共青团各项工作。
第二十九条学校根据《中华全国学生联合会章程》，成立学生会组织以及其他学生社团组织，在党委的领导、团委的指导下开展工作。
第三十条学校对党、团、工群组织工作机构设置和人员配备提供必要的支持，保证其工作的有效开展。
第三十一条建立健全维护学校安全稳定的工作机制，建立完善维护安全稳定的基层组织网络，严格落实维护学校安全稳定责任追究制，建立完善学校安全稳定工作责任制和工作制度，构建全方位的安全稳定工作责任体系，确保学校安全稳定。
第七章 教育教学管理
第三十二条学校全面贯彻国家教育方针，努力提高教育质量，培养具有创新精神和创业、实践能力的高素质应用型专业人才。
第三十三条学校根据国家和区域经济社会发展需要，不断优化学科专业结构，大力发展经济社会重点领域和湖北省战略性新兴（支柱）产业所需的学科专业，按照“特色、新型、优势”的学科专业建设思路，凝炼学科专业方向，构建课程体系。
第三十四条以学生为中心，深入推进个性化教育。
（一）学校实行潜能导师制，关注学生不同特点和个性差异，挖掘每一个学生的优势潜能。
（二）学校开展立志教育，指导和帮助学生认识自我，结合自身优势、潜能、专业和社会发展，确立自己未来发展的志愿和方向，规划大学学习和人生。
（三）学校为每个学生的成长提供广阔的空间，实施因材施教，量身定做个性化培养计划，加强实践性教学，加强教学的针对性。
（四）学校实行“周日晚点评”制度，将学生的日常教育管理与学生的思想政治教育、学业及生活指导紧密结合。
第三十五条学校坚持德育为先、能力为重、全面发展原则，加强和改进大学生思想政治工作。学校把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程；努力优化师生知识结构，着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力；坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。
第三十六条学校设立教学顾问组和教学评估机构。学校实施教学质量评价制度和“教学质量和教学改革工程”项目，把提高质量作为教育教学改革发展的核心任务；把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育教学质量和人才培养质量的根本标准。
第三十七条学校按照国家有关规定建立学生管理队伍。
第三十八条学校接受上级教育行政主管部门对教育教学的监督管理；接受政府和有关部门对学校办学水平、教学质量的检查评估及其他专项检查。
