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“印发《国务院关于加快发展现代棋牌网页游戏平台 的决定》《现代棋牌网页游戏平台 体系建设规划》，标志着发展现代棋牌网页游戏平台 的顶层设计已经完成。”教育部副部长鲁昕在26日国务院新闻办举行的“棋牌网页游戏平台 改革发展情况”新闻发布会上作出上述表示。据悉，教育部等六部门日前联合印发《现代棋牌网页游戏平台 体系建设规划（2014—2020年）》，规划到2015年初步形成现代棋牌网页游戏平台 体系框架，到2020年基本建成中国特色现代棋牌网页游戏平台 体系。届时，棋牌网页游戏平台 将扩展至研究生阶段，职业院校学生不仅可以由专升本，而且还可以考研。
解决棋牌网页游戏平台 长期以来最高只有大专层次的尴尬处境，打通棋牌网页游戏平台 和普通教育双向沟通的学历“瓶颈”，让职高毕业生拥有深造的权利和途径，顺利完成棋牌网页游戏平台 过程从低等到高等的过渡，实现与普通教育的平等待遇，这无疑是完善职教体系、促进教育公平的有力举措。
然而，任何新的举措也必然带来新的问题。当数以千万计的棋牌网页游戏平台 学生纷纷涌向本科、研究生阶段教育的时候，这些拥有了本科、研究生学历的棋牌网页游戏平台 毕业生，在同等层次的普通大学生、研究生们面前，他们是否还能拥有当年中职、职高毕业生的那种“接地气”的压倒性优势？这是当前不能不慎重考量的问题。
棋牌网页游戏平台 受欢迎和受认可，就在于人人拥有一门实用和精湛的技术，而并非在于学历高低，这才是棋牌网页游戏平台 的优势，也是棋牌网页游戏平台 的本色所在。如果在当前大力发展棋牌网页游戏平台 的关键起点之时，不注重坚守棋牌网页游戏平台 的本色，而片面追求学生的高学历，或者追求学校的级别，不但不能真正提高棋牌网页游戏平台 水平，反而可能让棋牌网页游戏平台 已有的阵地丢失。
这些问题如果通过妥善的观念引导，通过严格的高学历棋牌网页游戏平台 规模控制，通过有效的制度执行，如对本科教育和研究生教育加大工作经历和实践时间的要求，是完全可以避免的。但说到底，笔者认为，大力发展棋牌网页游戏平台 ，与其让目前的棋牌网页游戏平台 走高大上路线，向层级化的普通教育看齐靠拢，还不如让普通教育多学习学习棋牌网页游戏平台 的精神，多沾沾基层应用技术和实践的“地气”，变成理论与技术兼精的高水平人才。而此次改革中，部分高校将从学术型转为应用型大学，甚至一些历史悠久的名校也将面临这一转型，也正是发展棋牌网页游戏平台 的有效举措。当然，这种改革也不能一拥而上，必须做好准备和配套工作，按教育规律循序渐进才行。
更进一步说，职业本身的特征，决定了棋牌网页游戏平台 更应该跳出学历教育的固定思维，在终身教育和在职技能培训的众多领域中谋求更大的作为，这也应该是我们当前大力发展棋牌网页游戏平台 所不能忽视的广阔天地。
