温州大学人文学院自2015年起开始招收创意中文专业实验班本科生。据了解，这是中国内地高校开设的首个创意中文专业，引起社会广泛关注。为了解该专业的开设背景、培养目标和理念、就业前景等问题，记者采访了温大人文学院创意中文本科专业方向负责人陈小碧博士。（以下，记者简称“记”，陈小碧简称“陈”。）
记：中国传统高校汉语言文学学科的发展已经十分成熟，为什么还需要开设创意中文本科专业?
陈：一个时代有一个时代的文学。在当下，文学面临着商业市场、新媒介和数字娱乐资讯等多重冲击，文学也逐步走向实践化，市场化，甚至产业化，如摄影文学、旅游文学、广告文学、口述文学、漫画文学，影视同期书等新的跨界文学种类的出现，这将导致传统的文学教育有外力作用下的改革诉求。另一方面传统的师范教育虽然成熟而稳定，但内部也在一定程度上出现瓶颈迹象，如就业面狭窄，就业竞争日益激烈。今年招生的创意中文在此背景下应运而生，希望是对传统中文教育的一种革新。
记：创意中文专业培养目标是什么？
陈： 本专业培养具有传统汉语言文学修养，同时能适应新媒体时代需要的、具有跨界思维能力和文字运用综合能力，在文化创意、文案策划、新媒体设计、文学创意写作、公务写作、文物和文化遗产保护等方面有原创力的写作与策划的从业人员。
记：创意中文专业的课程设置与传统的汉语言文学专业有什么不同？
陈：本专业除了开设传统的中国文学、世界文学、新闻传播、汉语修养等核心课程，还开设创意写作、创意思维训练、文案写作、策划学、应用美学、写作工坊、作家讲坛、文体写作等特色课程。要求教师在授课过程中自觉形成转型意识，使得传统中文课程自觉联系社会实际需求，逐步实践化，应用化，从而在课程设置与人才培养上逐步形成区别于传统中文独特的课程体系与能力群。
我们努力以国内外高水平大学课程设置和培养要求为参照，优化人才培养方案，为学生提供更灵活、更多样化、更个性化的选择。
记： 创意中文专业与传统汉语言文学专业相比有怎样的优势与特色?
陈：创意中文实验班有强大办学传统和渊源，它以深厚的传统中文为底子，依托广告和文化创意产业方向共同合力重点打造的新专业方向，它有创意写作工坊实践基地，有文化创意学和写作学硕士点的引领，师资力量雄厚，名师辈出，注重综合实训，强化实践和市场社会紧密结合，课程设计的精品化意识强。它具有国际化视野，与台湾，泰国等海外著名大学建立交换生制度；它注重跨界交流，与新闻媒体、出版界，影视界、各政府部门等多向交流，在开放的环境中办学；它建立作家驻校制度，邀请知名作家尤其是温籍作家入课堂与学生分享创作体会，讨论文学作品；它设立写作工坊课，成立双导师制；它建立助教制度，有效解决传统写作老师批改作文难的问题，解决了授课教师的后顾之忧。
记：温州大学人文学院为什么能在内地高校首开创意中文专业？
陈： 首先，温州本来就是中国改革开放的先锋、实践创新的前沿阵地。温州人具有求学问是，敢为人先的特质，温州大学人文学院的教师们以战略思维、创新意识、世界眼光谋划温州大学人文发展的新蓝图，创意中文专业正是在这样包容开放，锐意改革的良好环境中才能得以顺利实施。
记：您怎样预判创意中文专业的就业前景？
陈：学生就业是创意中文专业考量的重要问题。国务院09年出台了文化产业振兴规划，让我们看到政府对文化产业建设的重视。近些年，全国各地的文化创意产业蓬勃发展，必定会对创意核心人才的需求愈加迫切。温州大学创意中文专业将密切结合文化产业发展需要，培养创意中文专业高端人才，为毕业生就业发展增添力量。
