近年来，我国高校毕业生数量逐年增多，大学生就业难已成为社会普遍关注的问题。据统计，2015年全国将有749万高校毕业生，被称为“史上更难就业季”。石家庄幼儿师范高等专科学校作为一所培养幼儿教师的高等专科学校，在其他院校毕业生就业惨淡的形势下，每年毕业生签约率一直稳居98%以上，新华社、河北日报、人民网等新闻媒体多次报道该校双选会盛况。特别是在2015届毕业生双选会上，该校748名毕业生几乎全部被“抢购”一空，现场签约率高达99.3%！

石家庄幼儿师范高等专科学校毕业生为什么这样受欢迎？学校又有什么促进学生就业的“真经”？带着这些疑问，近日，石家庄市委办公厅调研组进行了深入调查。

抓住机遇求发展，适应市场树品牌

近年来，国家重视推进学前教育，大力实施第二期学前教育三年行动计划，积极发展公办、企业办、集体办、民办等各类幼儿园，到2016年全国学前3年毛入园率将达到75%。但是，与之配套的幼儿教师却存在巨大缺口。以教育部2013年统计数据为例，我国10.5万所幼儿园共需求315万名教师，而当年新增幼儿教师只有98万人。

该校认真研究国家政策，抓住国家大力发展学前教育的难得机遇，积极适应市场需求，找准自身定位，把培养高素质幼儿教师作为学校发展的特色品牌。2011年4月升专以来，他们对原有的中专办学模式进行大刀阔斧的改革，制定了“立足石家庄，面向全省，服务京津”的办学战略，坚持以思想转型为首、体制改革为要、能力提升为本、文化铸造为魂，先后制定出台了校园建设、师资建设、课程建设、培训工作等4个五年专项规划，明确阶段性目标任务，始终以特色立校、质量强校、创新活校、品牌兴校，不断优化专业结构，积极推进教学改革，加大基础设施建设力度，以石家庄幼教集团、省幼教培训基地等为载体，向幼教、图书、保健等幼儿发展全领域拓展，努力建设特色鲜明、国内一流的学前教育专科学校。

目前，该校是京津冀地区唯一一所由教育部批准、独立建制的幼儿师范高等专科学校。设有学前教育、语言文学、音乐、美术等4个系和基础教学部。学校教职工达到365人，其中57.5%具有硕士以上学位和副高以上职称，在校生近5000人。先后荣获全国艺术教育特色单位、全国教科研先进学校、河北省教育系统先进单位等多项荣誉称号，是中央财政支持重点专业建设单位和河北省幼儿教师培训中心，在河北省学前教育办学水平评估中名列第一，成为京津冀地区最为知名的学前教育综合性、示范性培训基地。

爱心教育贯始终，素质为本练内功

该校认为，幼儿教师的基本功就是“爱”的基本功，幼儿教师的素质就是“爱”的素质。为此，学校以“热爱儿童”为主线，努力培养学生爱的情感、传授学生爱的知识，交给学生爱的技能。一是加强专业思想教育。积极实施“爱心培育工程”，每年开展“我为什么上幼专”大讨论、“我心目中的幼儿教师”演讲比赛等，培育大学生献身幼儿教育事业的光荣感、使命感。二是教育学生苦练幼教基本功。加强训练设施和场地建设，充分保证学生苦练基本功，确保弹琴、歌唱、舞蹈、绘画、讲故事、组织幼儿活动“幼师六艺”，人人必须过关，掌握过硬本领。三是建立实习实训基地。在京津地区建立了7个教学实习实训基地，与京津地区国家重点院校、科研院所联系合作，掌握最权威政策，了解最前沿动态，学习最先进理念，为推进毕业生就业和学校健康快速发展奠定了坚实基础。目前，该校已建立校外实习幼儿园80所，覆盖全省和北京、天津，并形成了“一年级教育见习，二年级保育、教育实习，三年级顶岗实习”的全程教育实践模式，实现了学生“毕业即就业”。近年来，“热爱儿童，热爱学前教育事业”已成为幼专学生的核心价值、核心技能，成为区别于其他院校学生最鲜明的特征，也成为了幼专毕业生在就业中一枝独秀，供不应求的秘密“武器”。历届毕业生也以过硬的“爱”的师德、过硬的“爱”的基本功，过硬的“爱”的表现受到用人单位的广泛好评。

打造平台促就业，凭风借力好扬帆

好的发展和教学理念造就了优质的毕业生，但“酒香也怕巷子深”，怎样为这些学生找到好“婆家”，成为摆在学校面前的关键问题。该校加强对学生的就业指导，从新生入学开始，就分学期进行职业意识、学业规划、职业发展、职业素养提升、求职择业、自主创业等方面的教育和指导，使学生在校期间就树立起强烈的择业就业意识。同时，在吸取其他院校毕业生推动就业经验的基础上，结合实际，探索创新，着力打造了三大就业服务平台。一是优质的服务指导平台。每年召开就业工作动员会，将11-12月确定为毕业就业服务月，为毕业生提供全天候咨询服务；邀请有关人员开展就业讲座，从就业心理、就业技能等方面对毕业生进行全方位培训，为学生就业鼓劲加油。二是优质的校企联姻平台。学校与京津120所幼教机构建立了长期合作关系；与北京的培基、淘乐思、红黄蓝三大幼教集团，与省内唐山、邯郸等近十家用人单位建立了战略协作关系；与我市中茂海悦（河北宾馆）、河北国源宾馆等多家企业达成订单培养、定向就业意向，逐步建立起“校企合作、定向就业”的新模式，进一步拓展了毕业生就业渠道。三是优质的双选会平台。多种渠道发布双选会信息，每年编印《毕业生信息册》，为用人单位提供方便；双选会前两周，协助部分优秀用人单位举办专场宣讲会或招聘会，为毕业生和用人单位近距离接触和相互了解提供高水准的服务。正是依托这三大平台，该校实现了学生的高效率、高质量就业。在去年12月13日举办的2015届毕业生双选会上，全国共406家用人单位到会，提供岗位8985个，而本届毕业生748名，岗位供求比为1:12，几乎全部被“抢购”一空。

在调研过程中，我们发现，石家庄幼儿师范高等专科学校的毕业生之所以供不应求，成为“香饽饽”，得益于学校以棋牌网页游戏平台 为导向，突出幼教特色，围绕“爱心教育”抓教学抓改革，培育充满爱心的高素质学生；得益于以市场需求为导向，始终把学生就业放在首位，培养适应市场需求的应用技术型人才；得益于学校解放思想，积极创新，建立了“校企合作、定向就业”等一套行之有效的就业服务机制和平台。

目前，大学毕业生就业存在“普通大学生相对过剩”与“职技人才严重缺乏”冰火两重天的巨大反差，人才培养与社会需求脱节，企业招工难与大学生就业难“并存”，已成为制约经济社会平稳健康发展的“短板”。党的十八届三中全会提出要加快发展现代棋牌网页游戏平台 ，培养高素质劳动者和技能型人才。2014年2月，国务院常务会议进一步提出要构建以就业为导向的现代棋牌网页游戏平台 体系。加强棋牌网页游戏平台 已成为当前和今后一个时期推动教育改革发展的重点和关键。石家庄幼儿师范高等专科学校的发展壮大以及毕业生的受“追捧”再次启示我们：

（一）要转变思想观念，消除基础教育转型棋牌网页游戏平台 的思想障碍。当前，地方高校转型为应用技术类大学，政策上已没有障碍，关键还是人们的思想障碍。在很多人的观念中，大学就应该追求综合性、学科齐全、科学研究、学科建设，培养的人才都应该做高管、当CEO。而转成应用型的棋牌网页游戏平台 ，培养应用型人才、实际工作者，就像是低人一等。这些观念的产生，与目前职业技术类毕业生经济收入不高、社会地位偏低有着密不可分的关系。石家庄幼儿师范高等专科学校毕业生遭“疯抢”，说明只要适应社会需求，就会“一招鲜，吃遍天”。无论学校、学生、家长还是社会，都应该转变思想观念，牢固确立棋牌网页游戏平台 在国家人才培养体系中的重要位置，消除“职教歧视”，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围。特别是在用人机制上，各级政府和社会要给职业院校毕业生提供足够的发展空间，逐步消除在待遇、职称、职务等方面存在的政策性歧视，转变人们“棋牌网页游戏平台 低人一等”的旧观念。

（二）要及早谋划转型，在调整办学定位上做好文章。要进一步解放思想，深入开展调查研究，在借鉴吸收外地如天津、河南等地已试点转型院校的成功经验的基础上，结合省会实际，拟定转型工作方案，积极做好改革的各项前期准备工作。特别是在办学定位上，要抓住石家庄全方位融入京津冀协同发展的历史机遇，抓住省会五大主导产业建设，以产教融合为重心，确立服务省会经济发展的应用技术型办学方向。高校要本着市场需要什么专业就设置什么专业，社会和企业需求什么样的人才就重点培养什么样的人才的原则，认真探索研究专业设置和专业服务面向、人才培养类型、行业人才质量标准、人才培养体系构建、师资队伍建设、教学模式改革、科学研究转型等问题，推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，使学校真正具备服务地方、服务行业和产业的能力，使培养的学生更加符合社会的需要，为我市发展建设提供强有力的人才支撑和技术支撑。

（三）要以促进就业为导向，把培养高素质技能型人才摆上首要位置。就业是民生之本。对高校来说，实现学生顺利就业是硬道理。石家庄幼儿师范高等专科学校这几年始终坚持棋牌网页游戏平台 ，坚持“学生就业高于一切”，把市场需求作为培养学生的风向标，把内强素质作为学生就业的硬抓手，把搭建服务平台作为促进就业的大舞台，实现了学生“毕业即就业”的目标。要引导其他高校也像石家庄幼儿师范高等专科学校那样，牢牢把握就业导向，围绕就业抓改革，围绕就业抓转型，围绕就业抓教学。要把校企、校地互动作为培养模式，加大实训、实习、见习基地建设，创新订单式、嵌入式、整体合作等应用型人才培养，搭建起全过程校地、校企合作人才培养平台，满足于经济社会对高层次高素质技术技能型人才的需求，提高用人单位和社会对学校人才培养的满意度。要探索建设一支专兼结合、结构合理的“双师型”师资队伍。师资队伍结构建议由具有较高学术水平并能引领产业发展的复合型教授，具有良好产业实践背景及高等教育经验的专业教师，以及掌握产业前沿先进技术的工程师、管理人员构成的动态兼职教师队伍组成。

（四）要加强政策扶持，为高校转型提供可靠的制度保障。当前，教育部正在加快高校设置制度改革，研究制定应用技术型高校的设置标准，为建立高等教育分类体系创造条件。作为我市来讲，建议教育主管部门提前谋划，至少明确1所高校进行试点，并探索在在招生政策、项目评审、专业学位研究生教育改革试点等方面给予政策倾斜。比如在专业课程设置、考核评价等方面，应给予学校更多的办学自主权；在教师流动制度方面，应打破企事业互相封闭的现状，支持企业有经验的知识分子到高校任教，支持高校教师到企业挂职、任职。在棋牌网页游戏平台 模式方面，应积极创新，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，使人们认识到学习技术与拿大学文凭没什么不一样。同时，市委、市政府要加大对转型院校的扶持力度，市级财政要保证生均教育事业经费不低于普通高校，重点支持学科专业群、技术技能实践与实训平台、“双师型”教师队伍和应用型课程与特色教材建设、产学研合作教育等，为转型院校提供强大的后盾支持。（石家庄市委办公厅）