2月24日，中华女子学院如期开学，全校师生携手战“疫”，全力以赴，确保延迟返校“不停教、不停学”。开学一周来，学校线上教学秩序总体良好，运行平稳有序。
2月24、25日开课头两天，学校本科上课129门次、高职19门次、研究生5门次，共计153门次。涉及207人次教师，在线听课学生14466人次。
尽最大努力把疫情对教学的影响降到最低
开学前夕，教务处发布了《关于2020年春季学期延迟开学期间远程组织教学与管理工作的安排》《关于做好2020年春季学期教学、就业、图书馆等工作通知》，要求院系教师将所开课程填报《中华女子学院延迟到校期间教师拟选开课形式报表》，对在线教学的开课课程、开课时间、平台选用、授课方式等做了全面的安排。学校对线上学习有困难的学生进行特别关注帮助，对经济困难学生发放流量包充值补贴，尽最大努力不让一个学生掉队。
开课首日及周二，校领导、教务处、质量监控处、校督导组等第一时间开展了“云检查”，进入线上课堂开展听看课，认真了解师生的准备情况、课堂教学情况、教学平台使用情况。
学校密切关注开课首日状况，教务处当晚即结合学校及其他高校的线上教学经验，总结形成《远程授课组合方案经验总结》，介绍各教学平台的核心功能，就如何避免网络拥堵、推荐雨课堂组合方案等给教师支招，在“女院教学管理群”“女子学院云课堂培训”等微信群里分享转发，帮助任课教师快速采取应对措施、积极适应线上教学。2月25日，对开课两天来的线上教学情况开展调查，分别收集了督导、教学院系部、教师、学生信息员等对线上教学的反馈。
2月26日，开课第三天，学校疫情防控领导小组对在线教学及教学管理工作进行全面了解与指导。对于教学过程中反映集中的如教师和学生对各类教学平台软件使用处于探索阶段、缺少教学辅助设施等问题，提出下一步教学工作开展建议及要求：教师教学能力发展中心要加大对教师线上教学等培训力度；教务处、质量监控处要组织研究如何真正实现在线教学同质等效；教师要了解学生的学习状况，因人施教，帮助学生尽快适应线上学习，促进学生自主学习能力的发展；各院系在组织学生云主题班会时，将学风引导作为重要主题，增强学生自我管理能力的培养。
老师篇
我们陪你学习成长不断线
开课第一周教学的平稳运行，离不开教师们的辛勤付出。女院教师以实际行动坚守为师初心、担起育人使命。
办法总比困难多，我有PLAN ABC。24日是各学校集中开学的第一天，学校主推的雨课堂平台遭遇拥堵、卡顿等问题。教师及时采取预案措施，把之前备课过程中准备好的腾讯会议、腾讯课堂、钉钉、Zoom、微信群、QQ群等备用方案都搬了出来，保证了教学的顺利进行。不少老师表示，线上课程开展还算顺利，课前准备的教学预案发挥了重要作用。
远程教学，老师们都做到了！正如督导反馈中所讲：对大部分老师来说，远程教学还是一个新事务，尤其对一些年纪较大的老师来说，所要克服的困难更是可以想象的。但，老师们都做到了！
梁克隆教授这学期开了博雅课《魏晋南北朝作品精读》和文化传播学院的必修课《中国文化概论》两门课。他说：“直播教学时用的是腾讯会议，感觉还不错。但这是新的教学方式，适应起来确实颇费周折。惟有多用点心，慢慢地学习、体会，掌握要领，熟悉步骤，以期达到不耽误上课的目的。
提前进教室。第一周开课，许多任课教师提前半小时就打开电脑，再次测试网络及软件，有的教师还提前将网络课程的二维码或链接发到院系的教学工作群。很多同学也早早走进空中教室等待着老师点名。
教师们这样形容首次上云课堂的心情：第一次使用远程授课方式挺期待的，既略有焦虑、压力感，又有使用这种新教学方式完成教学任务后的成就感和兴奋感！
