为抓牢安全底线，促进实验室安全规范化管理，夯实学校安全发展和高质量发展的，作为2024年“教学质量提升年”活动之一，泉州医学高等专科学校教务处于9-12月组织开展了“实验室安全质量管理”系列活动，以“治未病”的理念，融入实验室安全管理中，形成制度有上墙、应急有流程、新生（师）有宣教、安全有演练4大安全管理模块。同时，在日常的实验室管理工作中，也秉持着“未病先防”的谨慎职责思维，对安全管理常抓不懈。
在教务处的引领下，各学院、部积极响应实验室安全管理各项活动。教务处牵头各学院、部，根据国家标准对实验室进行安全等级及类别的判定，明确实验室安全责任人和管理员、注意事项、涉及的危险源及应急处理方式，并统一制作实验室“安全信息牌”悬挂于每间实验室门口。组织各学院、部签署《2025年泉州医学高等专业学校实验室安全管理责任书》，明确校院二级责任。通过一年不少于6次的全校性实验室检查以及8S考核，形成“全过程、全要素、全覆盖”的定期安全检查，并形成整改闭环。各院部对原有的实验室管理制度进行梳理、修订，根据实验室特点制订危化品事故、火灾、触电等应急流程图，并张贴上墙，同时形成制度汇编。
根据院部特色，在新生入学的第一个月内，对新进教师、新生开展实验室安全专题讲座与实验室安全考核，对实验室准入资格进行严格把控。根据实际开设相关实验室安全教育必修课、限选课或选修课。有重要危险源的实验室，录制安全使用视频在学习通上开放学生观摩学习，达到实验室安全“入脑入心”。
根据专业特点，开展实验室安全演练。包括地震疏散、火灾逃生、灭火器使用、洗眼器使用等，进一步增强师生自救、互救和应急处理能力，让师生真正做到了“人人讲安全，个个会应急”。
“治未病”义在未病先防。在实验室安全管理中，安全防范是为首当其冲。因此“未病先防”就是实验室的“安全先防”。
实验室安全质量管理系列活动，带动校院二级推进了实验室安全管理规范，深化各级责任人职责，推广安全知识，树立师生安全理念，提升安全意识与应急处置能力，确保师生的人身安全和公共财产安全。系列活动将逐步形成系列工作，以常态化的形式，嵌入日常实验室安全管理中，达到对实验室安全“预防保健”的功效。
