说好普通话也可以获得学分？答案是肯定的。日前，三峡大学发布《三峡大学大学生素质拓展课程学分置换实施方案》，自2013级本科新生开始，将素质拓展正式纳入大学必修课。

根据实施方案，三峡大学将原有的部分通识课程及第二课堂活动项目归整为六类素质拓展课程，即科技普及与知识拓展类、文艺欣赏与人格熏陶类、公民教育与身心发展类、社会实践与调查研究类、学科竞赛与创新创业类、职业资格与技能培训类。前三类课程以选修课的形式提供给学生选修，主要采取课堂教学的方式进行；后三类课程的主要通过参加的社会暑期社会实践、各类学科竞赛、科技创新与发明、发表学术论文、职业资格与技能培训等第二课堂活动项目，按照相应标准将其量化为相应的学分，以置换的方式获得。置换的标准由学校和学院制定。方案还要求，每名大学生在毕业前素质拓展课程最低修读总学分不低于20学分。

而普通话水平能力测试正是该方案中职业资格与技能培训类素质拓展课程之一。按照学校置换标准，通过二级乙等至一级甲等水平能力测试就可相应置换2-8个学分。同属该类项目还有“在校期间具有创新性、技术性创业项目运营”、“SIYB大学生创业培训证书”等等。

三峡大学是湖北省内较早采用完全学分制的高校，学生只有获得相应的学分数方可顺利毕业，而将素质拓展纳入大学必修课并可置换为学分在高校中并不多见。

“我们就是希望通过打通第一、第二课堂并将素质拓展课程纳入毕业环节的形式引导大学生全面发展，同时改变以往教务、学工、团委、学院等各自‘单打独斗’的局面，形成全园育人的氛围和全面育人的体系。”该校教务处负责人表示，“让学生在通识教育与第二课堂活动中拥有选择权，也可以帮助学生自主成才！”