首先，有效沟通，青春期的孩子自我意识开始成长，表现为不愿意被指导、被指责，面对青春期的孩子家长只能以朋友的态度与其进行平等的沟通，家长少说教少批评，和孩子一起探讨游戏的时间分配问题，自由和规则的辩证关系等问题，孩子的问题只能疏而不能堵；
其次，为自己确定目标，很多孩子不知道学习是为了什么。当他为了老师学习，为了家长学习，为了社会习惯学习的时候，学习就失去了动力，所以，要和孩子探讨应该有个什么样的人生；
再次，体验成功，一般孩子不愿意学习，其实是学习上遇到了困难，或者找不到成就感，所以在学习上寻找突破口，帮助孩子从最容易突破或进步的科目或科目中的元素开始。与此同时，要给予更多，以同样轻松但积极的娱乐方式逐步代替网络，如运动项目、旅游等；
最后，要鼓励交往，设置底线，喜欢游戏的孩子一般都会有几个同样喜欢游戏的朋友。人是环境的产物，朋友对孩子的意义也是极其重要的，家长粗暴的干涉是无效的，那么给孩子设置底线就显得尤为重要。在同伴和游戏的时间上，游戏的方式和内容上与孩子商量并设置底线，相信只要是尊重的态度，孩子一定会愿意接受的。
