为进一步聚焦学校应用转型发展目标，积极探索产教融合和应用型人才培养模式和机制改革，加快学校应用转型发展步伐，11月22日，南昌师范学院在第十二届“教学月”活动期间邀请常熟理工学院应用型院校研究中心主任顾永安教授作《应用型大学高质量发展：战略理念、策略路径与产教融合实施体系》专题讲座，校党委委员、副校长卢仁顺主持。
顾永安教授围绕应用转型、产教融合主题，以常熟理工学院为例，提出高校要基于定位与理念选择更加契合的发展战略，生动介绍了常熟理工学院的办学总体定位和内涵以及人才培养理念等。他指出，应用型大学走向高质量发展，需要突破传统常规，更新理念观念，确立“学习”“开放”“锐智”“集群”“融合”五大核心理念，以契合区域经济社会发展的时代脉搏；要通过建设一批产教融合特色学院、产教融合专业集群、产教融合型课程、产教融合型基地、产教融合师资以及加强产教融合机制建设等，来构建高质量发展战略体系。
卢仁顺指出，顾永安教授的学术报告对于学校进一步明确应用转型的方向和目标，推进产教融合工作走深走实具有很强的针对性、前瞻性和指导性。就推进学校应用转型发展，他提出三点意见：一是要推动应用型学科专业建设。明晰应用型学科专业布局思路，持续优化学科专业结构，围绕我省“1269”行动计划，建立以服务需求为导向的专业动态调整机制，强化专业应用特色。二是要提高应用型人才培养质量。深化教育教学改革，强化教学过程监管、教学条件保障，构建创新创业教育、专业教育、思想政治教育深度融合的应用型人才教育体系。三是要加强应用型师资队伍建设。以教育家精神为引领，建设一支满足学科专业发展需要的教师队伍，特别是要加强双师双能型教师的培养。
学校各职能部门负责人、各学院院长、分管教学副院长、专业负责人、教研室主任、教师代表等近200人参加讲座。（作者：宗婷 图/陈海芬）
