为加强思政教师实践交流，探索和创新教学方法，进一步提升思政课程的教学质量和效果，3月28日，广州珠江职业技术学院马克思主义学院在教学楼214教室开展第三次思政教研活动。本次活动以试课磨课为核心，专兼职思政课教师积极参与，共同磨课备课，坚定把思政课铸魂育人的课程理念贯彻到底。
按照教学磨课计划，根据不同专业课程和授课对象进行试讲。首先，陈曙亮老师以“科教兴国”作为切入点，以概念分析，相关政策解读以及结合我国科教兴国战略定位在不同历史时期的演变，深入浅出地把人才、科技和教育的关系讲透讲清楚。授课兼顾理论和案例，思路清新，内容深刻，真正把思政课“大道理、小故事”的讲学技巧融入课堂，站在学生角度帮助提升听课者的思政课学习热情。
肖顺发老师以深入探讨人才强国战略，从国家宏观层面出发，详细阐述了新时代人才强国战略的实施路径和重大意义。授课逻辑清晰，以人才作为发展第一重要依托资源，科学论述了人才培养、管理和人才驱动创新发展的系统环境，突出人才在未来竞逐时代的核心作用。肖老师还结合当前国内外形势，延伸讲解了新时代人才强国战略的具体实践和要求，让在场教师受益匪浅。
何晓松老师以改革开放为题，结合思政课教学特点和课程培养目标，以改革开放以来所取得的系列成就作了生动教学设计和内容分析，既有历史知识又有故事题材，注重教学目标和教学群体设计的匹配性，通过历史片段、电影题材等材料精准传播出改革开放的精神。讲授风格平实易懂，令人振奋，有效地践行了启发式的教育理念。
随后，教研室主任黄丽锜老师分别对三位老师的讲课进行了点评，总结本次磨课效果：一是高度重视，策略灵活；二是准备充分，从容应对；三是积极互动，认真总结。其他听课老师也积极互动，对此次思政磨课老师给予了点评。
郑景献院长表示，试课磨课活动是马克思主义学院提升思政教学质量的重要途径之一，此次活动取得了预期效果。他对思政教研活动提出三点要求：一是在试课磨课中，教师们要相互学习、相互借鉴，不断提高自己的教学水平。二是教师要根据自身情况和教学需求进行课件拓展和备课调整，以更好地满足学生的学习需求。三是持续加强思政教师队伍建设，要从劳动课老师中发现和培养思政教师，共同为推动学校思政教育发展贡献力量。（文/图 庄少敏）
