为进一步推进国家骨干高职院校建设项目实施，提升项目建设质量，迎接今年即将进行的省级和国家级验收，1月15日至21日，学院对国家骨干院校建设七个一级项目进行了预验收。
根据教育部、财政部关于做好国家骨干高职院校验收工作的通知要求，结合学院骨干院校建设项目验收管理办法和骨干院校建设总体安排，学院创建领导小组对预验收工作做了全面部署和周密安排，制定了详细的预验收工作计划，并于2013年11月25日召开了国家骨干高职院校建设项目预验收动员大会。预验收工作启动以来，各项目组和责任处室对照建设方案和任务书，按照验收标准和要求对项目建设进行了推进和完善，并组织开展了预验收之前的项目建设检查。
此次预验收共包括3个央财支持的重点专业及专业群建设项目、1个省财支持的专业及专业群建设项目、校企合作体制机制建设、工艺美术传承创新实验区、校企互动人才培养质量保障体系在内的七个一级项目，各项目组为此做了精心准备。验收过程中，围绕项目建设总结报告、重点专业人才培养方案、重点专业高等棋牌网页游戏平台 专业建设与职业发展管理平台、重点专业二级网站等主要内容，各重点专业负责人及专项工作组成员依次分别作了汇报。教务、人事、产学、培训、对外交流合作、科研等处室负责人分别从办学体制机制创新、人才培养模式改革与课程体系建设、实验实训条件建设、师资队伍建设和社会服务能力建设等方面作了点评。校企合作处、质控处负责人分别就办学体制机制创新及校企合作制度建设、工艺美术传承创新实验区、校企互动人才培养质量保障体系等三大专项的建设作了预验收汇报。
院党委书记王建良同志认真听取了各项目组的汇报并一一作了点评。王书记在讲话中指出，验收工作既要体现苏州工艺美术职业技术学院骨干院校建设总的思路，又要凸显项目建设的总体风貌。各重点专业在进行项目建设总结和完善人才培养方案的过程中，要以机制体制创新为突破口，高度重视对行业背景的分析，要把人才培养目标与行业背景相融合，在充分彰显专业特色的同时，要与学院人才培养目标相一致。
王书记指出，通过骨干院校建设，苏州工艺美术职业技术学院综合质量得到提升并形成了具有前瞻性的教育教学理念，在产教融合、协同育人方面取得了显著成绩。以“四个合作”（合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线）,构建校企“双主体”的办学模式。通过“工作室制”人才培养模式以及“双融合”课程体系，实现了“五个对接”：专业与产业的对接、课程内容与职业标准的对接、教学过程与生产过程的对接、学历证书与职业资格证书的对接、棋牌网页游戏平台 与终身学习的对接，进而解决了“三个能力”：就业能力、职业迁移能力以及可持续发展能力。苏州工艺美术职业技术学院“工作室制”人才培养模式以及“双融合”课程体系旨在科学和创造性地培养学生的创新能力和创新思维，在培养设计技能的同时更加注重提升设计素养。“工作室制”人才培养模式建立在主题教学、项目导引、跨界教学（专业融合）三大平台上，形成了符合学院人才培养目标的课程模式、教学模式、学习模式以及教学质量评价模式。
王书记强调，在项目建设总结和人才培养方案中要将“工作室制”人才培养模式和“双融合”课程体系作为主线加以突出，办学模式要体现“四个合作”，人才培养模式要注意“五个对接”，要以生动鲜活的事例充分展现学院创建成果。各重点专业和一级项目要继续挖掘提升特色与内涵，各责任处室要提供建议，进一步完善项目建设和总结验收工作。
廖军院长对各验收项目逐一作了点评，在充分肯定各项目所取得成果的同时，对项目预验收之后的整改工作提出了要求。他指出，通过项目预验收，在不断完善项目建设的同时，对其他项目的验收将起到示范作用。要进一步理清项目建设进度以及项目完成情况，项目建设总结要提纲挈领，紧扣验收要求，要根据两部验收要点结合项目建设实际进一步打磨、凝练、提高。
曹雪明、孙丽华、黄海、张华等院领导分别就各一级项目总结报告、重点专业人才培养方案、专业建设与职业发展管理平台、重点专业二级网站建设所取得的成绩以及需要解决和完善的问题作了分析和点评。
项目预验收工作是国家骨干高职院校建设的重要环节，是及时发现和解决建设过程中存在的问题、保证项目建设质量的重要举措。此次预验收展现了各重点专业在人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作工学结合运行机制建设、教学实验实训条件建设、社会服务能力建设等方面改革和建设的成果、各二级网站及专栏的建设成果。近期，学院创建领导小组将对各一级项目做综合评估，各项目组及专项建设责任处室将根据验收情况对建设项目作进一步修订和完善。
