记第五届师德标兵孙诚
实验室里，常看到他起早贪黑、伏案工作的身影。南通大学特聘教授孙诚一直坚守在科研教学工作的第一线，保持着兢兢业业的工作作风，不求名利，无怨无悔，以言传身教熏陶和感染学生。
执着的科研追求
孙诚的研究方向包括慢性代谢性疾病的发病机理与分子干预、外周神经损伤与修复的分子机理与信号传递。他对科研有着强烈的兴趣和执着的追求，一心扑在工作上，其忘我敬业的奉献精神令人钦佩。一份耕耘，一份收获，平均每天12小时以上的工作节奏也有了丰厚的回报。孙诚于2012年度及2014年度两获国家自然科学基金面上项目。2014年，他率领的研究团队在国际顶尖杂志Cell旗下子刊Cellreports上发表了高水平的学术论文，并入选中国科学报主办的“2014中国科学家与细胞”特辑。同年，他获得江苏省“青蓝工程“中青年学术带头人称号，并获江苏省高校自然科学重大项目资助。
赤诚的教育之心
孙诚始终秉持一颗赤子之心，忠诚于教育事业。他说，学生是一张白纸，导师如何指导，直接关系着学生的发展，尤其在研究生阶段，学生和导师相处时间长，不仅在学习上，在生活上、个性发展上也很容易受到导师的影响。因此，他非常注重在学生中树立优良的师德师风，他组织学生每周进行文献阅读汇报，并从日常繁忙的工作中抽出时间精读文献，以身作则地参加文献汇报，向学生汇报所读文献内容及读后心得。当学生的科研遇到困难、受到挫折时，他总是耐心安慰，并帮助分析直到问题解决；当学生的工作一帆风顺，变得急功近利时，他总是劝导学生要冷静思考、戒骄戒躁、脚踏实地开展工作。
倾心“青蓝工程”
孙诚学识渊博，平易近人，团结同志，不仅指导自己课题组进行科学研究，也乐于和其他课题组进行交流与协作，指导和帮助青年教师成长。孙诚总是鼓励他们认真钻研业务，不断提升自我能力，逐步成为教学与科研骨干。为了更好地为青年教师的成长创造有利条件，他积极参加学校安排“青蓝工程”结对活动，培训青年教师的科研理念与独立提出问题、解决问题的能力，交流科学基金项目书的撰写心得，指导青年教师研究论文的写作与投稿，并对其中的部分项目及论文初稿认真阅读，逐一提出修改建议。他还帮助青年教师转变角色，安排他们参加教学活动的各个环节，交流教学心得与经验，使他们快速融入并适应高校的工作环境与生活。
孙诚只身一人在南通工作，其家人均在南京，尽管如此，他从无怨言，一心为公。他说，自己是一名科研工作者，但首先是一名人民教师，而所谓“学高为师，身正为范”，一名教师的学历学识再高，也需要正直善良的品格才能成为学生学习的典范。
