根据《关于举办吉林省首届高校教师说课大赛的通知》的文件精神，为进一步加强教师对吉林省首届高校教师说课大赛的认识与了解，提高教师的教学设计与课堂组织实施能力和水平，吉林建筑大学城建学院于12月7日在电气实验楼513室，组织了教师教学技能培训。培训由教务处副处长牟荟瑾主持，各学院（部）相关教师、教学副院长（副主任）、学校督导组及教师发展中心工作人员参加了本次培训。此次培训由于彦华主讲。

培训开始前，牟荟瑾副处长向与会人员介绍了主讲人的基本情况，并强调了本次培训会的目的和意义。希望通过本次培训，参赛教师能对说课大赛有更深入的了解，校内评委能对参赛教师做出有效评价，争取在校级说课大赛中突出重围，在省级说课大赛中取得佳绩。

随后，于主任为大家做了题为《大学课程设计——促进意义深远的学习》的报告。她与培训教师分享了意义深远学习的类别和特征；介绍了说课大赛的目的、文本撰写、辅助资源、材料统整、现场说课等内容；讲解了大学课程设计的模型、阶段、步骤以及评估标准，分享如何注重课程设计的启发性、指导性、示范性与趣味性，激发学生的学习兴趣，培养学生终身学习的意识。

报告结束后，于主任还与教师进行了现场互动，老师们结合自身遇到的困惑与问题与于主任开展深入探讨与交流，大家纷纷表示收获颇丰。

最后，超星集团项目经理张延国详细介绍了“泛雅网络教学平台”上传参赛材料的步骤和注意事项。

通过此次学术报告与技术指导，各位参赛教师对自己赛前准备有了更加明确的方向，各位评委老师对参赛教师进行有效评价有了更清楚的了解。相信在各位老师的共同努力下，教师的教学能力将得到锻炼、教学水平将得到提高，学校教学质量必将得到保障。

于彦华个人简介

于彦华，女，1980年出生，东北师范大学教育学部在读博士，副研究员，吉林农业大学省级教师教学发展示范中心副主任，吉林省教师发展工作指导委员会委员，陈光省级名师工作室成员，教育部审核评估专家组秘书，主要研究方向为课程与教学论、教师教育。

作为核心成员参与国家级课题1项，主持省级课题4项，获吉林省政府颁发的高等教育教学成果奖5项，其中主持的“地方农业院校自我导向型教师教学发展模式的研究与实践”等3项成果获一等奖；获吉林省高等教育优秀教育成果一等奖、全省教育系统优秀调研报告二等奖、吉林省教育技术成果二等奖5项；主持开发的教师发展系统平台获软件著作权，在《中国大学教学》等刊物上发表论文20余篇。