有的同学不太喜欢数学，特别是当老师让回答问题的时候，心里就特别害怕，紧张。
有同学提到自己从小就不喜欢数学，换句话说他认为自己从小对数学就没有多少兴趣。现在的社会中充满了竞争，怎样才能比别人更胜一筹呢？想一想如果一件事情大家都喜欢，那么即便是再普通的人也可能会非常投入，在这些事情上，大家是很难分出高低的。然而，当面对那些自己不喜欢的事情，人们的反应就很不一样了，有的人会气馁、抱怨、止步不前，但也会有人迎难而进，这取决于自己选择对不喜欢的事情如何认识。也就是说如果希望自己在一件事情上能够有所作为，就必须在自己不喜欢的事情上表现得与常人不同，将来才可能做到与众不同。
兴趣不是天生就有的，它需要培养，尤其需要自我培养。“小羊同学”说因为不喜欢所以学不好，那么是否也可以这样认为，他觉得自己学不好数学所以才对数学不太喜欢呢？这里他所说的觉得自己学不“好”，是否是离自己的实际水平有一大段距离呢，如果有的话，就要慢慢来，一步步地实现，这样才不会在哀叹中失去进步的机会。
还有一个问题是面对老师的提问出现紧张情绪，这其中可能包含两个方面：一是问题自己没有思路，答不上来，同学老师会看不起自己，在同学们面前抬不起头来。二是有些问题自己可以回答，但起来回答问题的时候不能紧张，一旦紧张就不能回答好，本来会的也不行了。
对此，同学们一定要明白，大多数人关注的更多的是自己，而不是别人，也就是说在别人心中我们远没有自己想象的那样重要。努力维护自身在同学眼中的形象，但不能对这个形象过于苛求，动辄拿同学看不起给自己施压。而且，很多人奋发努力的动力就源于别人的轻视。希望同学们能够平淡面对这些压力，从容提高自己。
