日前，绍兴市高中历史学考选考备考策略研讨活动在绍兴市第一中学隆重举行。来自绍兴市属、柯桥、新昌、诸暨、嵊州的160多名历史教师共同参加了此次研讨活动。
首先，来自绍兴市柯桥区越崎中学的诸灵灵老师为高二同学们上了一堂“用时空观架设必考与加试的桥梁”的历史课。诸灵灵老师以4月的历史选考题为切入点，告诉同学们如何在答题的过程中准确把握历史时间与空间概念。整节课详略得当、条理清晰，出色地完成了预期的教学目标。接着，上虞市东关中学的陈江老师也给高二同学们带来了一节“19世纪后期到20世纪中期的德国史”的历史课。陈江老师巧妙地将相关史实有效地联系在了一起，通过对比1871年德意志统一、一战后、二战后德国政策的变化，把近100年的德国历史再一次重现在了同学们的面前。随后，绍兴市第一中学历史特级教师赵寅芬和来自新昌、诸暨的历史老师对上午的两节历史课做了精彩的点评。
下午，全市历史老师在绍兴一中行政楼报告厅集聚一堂，听取嵊州高级中学严媛媛和绍兴市第一中学张叠老师的讲座。张叠老师的讲座主题是《关注历史细节，提升思维品质――2017年4月浙江历史学考（选考）试题评析》，张老师细致分析了四次历史学考（选考）的试题考点、难度系数。对历史学考、选考考点分布做出了准确的分析，对考试考查规律做出了大胆的假设，结合自身教学、教研的经验，分享了自己整理的考试高频考点。张老师根据2017年4月选考试卷，得出考试难度增加的重要原因是对历史细节更加关注，对历史思维品质的要求提升。然而从学生目前对考试的反馈中，却充分暴露了学生对历史细节、史实缺乏关注及历史逻辑思维能力欠缺的现状。张老师就以上分析，从“重视教材主干知识的整合”、“重视对历史概念的解析”、“重视对历史阶段特征的梳理”、“重视问题诊断，模拟训练要切中要害”四个方面畅谈了历史学考（选考）的备考策略。张老师的讲座深入浅出，贴近课堂教学实际，十分接地气，为老师们进行历史学考、选考复习提供了重要的方法指导。
讲座之后，来自柯桥区、上虞区、诸暨市、嵊州市和新昌县的老师就本校的学考选考备考策略介绍经验。各校老师的备考策略各具特色，我们都能从中吸收新颖的备考思路及方法，用于指导直接的教学。最后，绍兴市教研员王黎明老师就下午的讲座和交流做出总结，强调学考选考的地位差异，指出以学考为基础，选考为重点的备考大方向，起到了提纲挈领的作用。
