美术兴趣班的教学是个有针对性的教学活动，是在学生中发现和培养美术人才的良好的环境，通过教学，可以让学生接受正确的美术基础训练。提高美术知识素养，增强自身的创造性思维和艺术造型能力。
当今社会，随着素质教育的发展，美术科在当今中学课程中的地位越来越高，其作用不可替代。很多中学都把美术课视为美育与德育工作的出发点，通过美术欣赏课，丰富学生的思维，提高学生的创造力，使学生具有欣赏美、鉴赏美和创造美的能力。同时，也为开设美术兴趣班提供了生源条件，给有志于进入艺术学院深造的艺术特长生提供良好的教育环境，而在中学开设美术兴趣班，培养美术线上棋牌平台网址 生，是提高学生艺术修养和向高等艺术院校输送艺术人才的良好办法。那么，如何在中学开设美术兴趣班、培养美术线上棋牌平台网址 人才呢？我认为应做到以下几点：
一、设立画室，创造绘画环境。
中学开设美术欣赏课，主要是培养学生发现美、鉴赏美的能力。而美术兴趣班的教学则有所不同，因为学生的主要目标是报考美术院校，需要在毕业时参加美术专业考试，因此，他们的学习应以多接触、多实践为主，便于提高自身的审美造型能力和应试能力。在教学中，教师应该十分重视学生的主体地位性，把学生的个性教育与创造性潜力结合起来，提倡适合学生个性化和谐发展的教学方法。采用“学生为主体、教师为主导，积极参与，共同进步”的教学原则，充分利用有利于激发学生热情和持久兴趣的教学方法来提高教学质量，调动学生的学习兴趣，把学生“要我学”的思想转变为“我要学”的思想。我在进行美术基础技能训练时，尽量避免“填鸭式”教学，要求学生在注意正确的绘画步骤及视觉规律基础上，充分发挥学生主体地位性，让学生根据自己的喜好和个性特点来作画，使学生的基础技能既扎实又各有特点，有百花齐放之势，对培养学生创造性艺术思维能力有很大作用。
二、加强美育渗透，着重培养美术特长生
以美术教育为主要内容的美术兴趣班，对于培养和健全学生的审美心理结构，即感知、情感、想象、理解等心理能力的提高和相互协调，对提高学生的基本素质起了重要作用。
为了给学生创造良好的艺术环境，对学生加强美育渗透，我在学校经常开展师生书画展、摄影比赛、板报比赛和美术知识讲座活动，使学生经常欣赏和感受到美的熏陶，从而产生追求美的情感，进而在语言、行为等日常生活中时刻注意自己的言行气质，在学习上认真思考和探索，推动学生的求知欲和上进心，对提高学生的学习主动性有很大帮助。
除了加强对学生的美育渗透外，学校通过招收美术特长生的形式培养美术特长生。在每年升学考试中，学校招一定名额的美术特长生，通过降分的形式特招，使有美术特长的学生有机会进入高中就读，既给学校美术兴趣班带来一定生源，又能使这些特招生经过严格专业训练和文化课的加强辅导后，最终能考上艺术院校，成为社会有用的艺术人才。
三、重视后进生的转变工作
美术兴趣班的学生来自不同年级，基础参差不齐，造型基础差的后进生往往给美术班的学习气氛带来一定的负面影响，也不利于他们的发展。如果不好好重视这些后进生的转变和教育问题，将影响整个班的教学质量。为此，教师要把做好后进生的转化工作做为一项不可忽视的问题来抓。我在教学过程中，经过不断的摸索，总结出了后进生的三种类型：散漫厌学型、基础薄弱型和方法不当型，并对不同类型的后进生对症下药，用不同的方法加强对他们的转化工作，争取让这些学生转变学习方法和态度，增强自信心，满腔热情的对待学习，成为一名合格的艺术考生。
（一）“散漫厌学型”的学生由于缺乏学习自信心和持久兴趣，无心向学，思想散漫，不思用功上进，做一天和尚撞一天钟——得过且过，因而基础造型能力差，无法提高自身基础水平。作为教师，首先要弄清学生散漫、厌学的原因，然后有的放矢，因材施教地对他们进行转化工作。为了挽救这些后进生，我经常找他们谈话，加强对他们的思想教育，指出他们的不足，动之以情，晓之以理，以理服人。在绘画辅导过程中有意识的把这些绘画水平一般的同学的作品当众讲评，找出他们的闪光点，诚心诚意地运用鼓励性语言对他们进行鼓励，引导他们正确的观察和作画的方法。同时在画室中营造一种自由、宽松、民主的气氛，消除他们的自卑心理和压力感，使他们主动参与教学活动，大胆思考和实践，逐渐转变他们原来散漫厌学的心理和学习态度，使绘画基础水平逐步提高。
（二）“基础薄弱型”的学生，往往存在自卑的心理，如果弃之不管或不太重视必然使他们自暴自弃，无心向学。一个教师如果只能带优等生，而对后进生束手无策，就不能称得上是合格的教师。经过认真观察了解，我找到他们基础薄弱的环节，并加强这方面的辅导。比如：我们美术兴趣班曾经接收了一些绘画基础较差的学生，他们对素描、色彩基本不理解，但很想通过参加美术兴趣班的学习，争取考上艺术院校或为将来谋生作准备。为此，我从几何休素描开始训练，教给他正确的观察方法和作画步骤，加强他们的理论知识，让他们理论联系实践地去作画，引导学生从整体观察、局部深入刻画再整体调整，有理性的对客观对象进行观察分析，再融入自身的个性表现语言，以发挥创造性思维能力。经过努力，基础薄弱型的学生进步很快。这些学生在专业线上棋牌平台网址 中也同样取得较好成绩。
（三）“方法不当型”的学生上进心强，一有时间便埋头作画，学习勤奋，常常是第一个进画室，最后一个离开。喜欢拿一大堆的范图来临摹，为画完一张画常常是一坐下来几个小时起不来。但是，由于缺乏正确的观察方法和绘画方法指导，学无长进。这些学生如果得不到教师及时发现和指正，将导致逆反心理，自暴自弃，从而失去自信心。为此，我通过了解掌握他们学无上进的根源，及时对症下药，使他们在实践过程中学会正确的观察、借鉴和消化，理性的思考和理解问题。注意劳逸结合，避免在大脑劳累的情况下作画。这样，他们很快改正不足，按教师指导的正确方法进行训练，绘画水平有很大的提高。
四、精心设计教学计划，阶段性提高学生水平
一个优秀的美术教师不仅绘画技法要熟练，设计能力和组织能力要强，主要的还要能够给学生“传道、授业、解惑”，能给学生传授美术知识和基础技能，解决学生学习出现的问题，使学生能掌握他所传授的内容。“老师不仅要给学生水喝，更应该教会学生如何喝水。”因此，在每一学年开学之前，我要认真研究、设计教学进度计划，尽量使自己的教学活动有秩序、有步骤地进行，使学生一步一个台阶，扎扎实实的掌握所学的内容，提高自身的基础水平和应用能力。另外，美术兴趣班的学生来自不同年级不同班级，基础水平高低不一，针对这样一个班如何进行辅导和安排课程呢？这些问题都要我提前设计计划，有目的、有步骤的进行教学。我对基础好的学生主要加强他们的技能技巧，加强他们的艺术表现能力，并侧重创造能力和思维方面的培养，对基础差的学生主要加强透视、结构、表现等方面的能力。使他们基础更扎实，为进一步提高做好准备。平时经常带他们外出写生，提高色彩感觉和概括能力，既可以促进师生交流，又能培养他们的概括能力和艺术表现能力。我认为，只要在每一个教学阶段上有法可依、循序渐进，美术班学生的整体专业水平一定稳步提高，收到良好的学习效果。
五、加强教师自身素质，和谐师生关系
美术兴趣班是学校培养美术线上棋牌平台网址 人才和提高学生审美能力的良好环境。美术教师的艺术修养和教学水平的高低，对培养学生的美术知识技能有重要的关系，美术教师必须注意加强自己的文化修养，提高专业知识技能，拓宽知识面，饱读群书，加强自己的个性修养，并不断提升自己的教学水平。为此，我经常跟其他老师互相交流教学经验和方法，以提高自身的教学水平。在工作之余，充分利用时间不断进行绘画创作，积极把自己的作品推向地、市、省、全国的展览，使自己的作品在地、市、省乃至全国画展中展出，并获奖。这样以身作则的行为，既提高自己的专业素质，又使美术兴趣班的学生对自己的老师充满信心从而对学习前景充满希望和力量。
在课余时间，我经常跟学生谈心，谈谈美术方面的相关问题，以促进师生之间的情感交流，和谐师生关系，改变学生害怕老师的心理，促进学生勤学好问的学习热情。同时，还注意寻找教材中有趣味的例子、名人名画等典型性强的内容来激发学生的学习主动性，开拓他们的联想空间，并通过图片、范画、幻灯片等教学手段来扩大学生的视野，不厌其烦的利用各种鼓励性语言来鼓励学生、引导学生正确观察客观对象，再加以大胆表现，以培养学生独立思考问题和艺术创造能力。这样，学生主动参与学习活动，既使学生主体地位落到实处，又能充分发挥教师主导作用。
六、收集信息，为学生创造机会
美术兴趣班的学生目标一般是报考艺术院校。为此，我除了加强学生各方面素质能力的培养外，还给学生订阅美术报、美术大观等资料，让学生及时了解全国各类艺术院校的招生信息及社会对美术人才需求情况，使学生有目标、有方向地进行学习，主动地沿着自己的目标去奋斗。几年下来，在坚持不懈的努力下，我已培养了近百名考上艺术院校的大学生，帮助他们实现了自己的理想。
总之，在中学开设美术兴趣班，对培养学生的思维能力和美术特长生的美术线上棋牌平台网址 应试能力非常重要，是培养艺术后备人才的良好途径。学校和美术教师应继续探索更好的教学思路，精益求精，不断更新观念，优化课堂结构，改革教学方法，把培养学生的综合素质和专业应试能力放在首位，使学校美术兴趣班在中学美术教育教学活动和培养美术线上棋牌平台网址 人才方面起到更大的作用。
