玉林师范学院教育科学研究所于2007年3月成立，隶属学院党政直接领导下的一个教育教学处级的科研实体单位，业务受学院党政的指导。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，按照教育发展规律，立足玉林，面向广西的基础教育研究以及学院教育教学的研究，推进教育教学改革，努力提升研究的科研水平，为玉林基础教育以及学院教育的教学改革和发展做出贡献。 玉林师范学院教育科学研究所拟下设基础教育、教育政策理论、教师教育等三个研究室。进行教育基本理论研究、教育决策咨询研究；负责教育科学研究规划与课题管理，推广教育科研成果；从事中小学教学、教改实验研究，承担课程教材改革研究与教材建设任务；配合教育行政部门，开展教学视导、教学工作检查和质量评估工作等。 教育科学研究所人员由教育科学系担任教育理论教学的教师、继教院有关教师以及学院各系担任各学科教学法的教师组成，设1-2名专职人员，以兼职人员为主。坚持教育的“三个面向”，以服务学生、服务教师、服务玉林基础教育以及学院教育教学为宗旨，立足于玉林的基础教育以及学院的办学实际，潜心教育教学研究，探索教育教学规律，积极发挥服务、研究、指导功能，努力当好教育教学改革与发展的宣传者、实践者、指导者、参与者和促进者，为全面实施素质教育、提高教育教学质量，促进玉林基础教育事业以及学院的可持续发展作出积极贡献。 玉林师范学院教育科学研究所的近期目标是：为实现《玉林师范学院“十一五”规划》提出 “以义务教育阶段的教师教育为主要特色，按照基础教育新课程改革标准，整合校内资源，加强基础教育研究，提高为基础教育服务的能力与水平”的目标，更好地组织学院有限的人力、物力开展教育教学改革与发展的理论与实践研究，切实为学院以及玉林乃至全广西的基础教育的教育教学改革与发展服务，以促进学院和玉林基础教育的教育教学质量的提高，突出学院办学特色，实现学院本科教学水平的评建和整改目标。 玉林师范学院教育科学研究所的远期目标是：打造玉林师范学院和玉林基础教育办学主体交流的平台，构建玉林基础教育教育教学科研网络，为玉林基础教育办学主体开展教育教学改革提供理论指导；打造学院教育教学科研团队，组织教育科学科研活动，推动学院教育教学科研和学科建设的改革和发展，促进学院教育教学质量的提高，促进学院教师专业化的发展，为学院申报硕士点奠定基础。
