陈国亭教授
陈国亭教授：现任海南外国语职业学院西语系主任。1965年毕业于哈尔滨师范大学俄语系；1982年在上海外国语大学俄语系研究生毕业并获文学硕士学位；1987年破格晋升副教授；1992年晋升为教授；1989年－1990年在俄罗斯伊尔库斯克国立大学讲学；2001年下半年赴莫斯科普希金语言学院访学三个月；曾任黑龙江大学俄语学院教授、博士生导师、三亚学院外语分院教授，入选黑龙江省高级专家库，国家教育部博士学位点通讯评审专家。
陈国亭教授多年来一直从事俄语语法学、话语语言学、俄汉语对比学的研究工作，已获校、省高校、省社科各类科研奖多项。近20年来，在《外语学刊》、《中国俄语教学》、《外语研究》、《语言科学》等国内外各大刊物上发表论文60余篇，在航天出版社、哈尔滨工业大学出版社、东北大学出版社、船舶工程学院出版社、黑龙江人民出版社、商务印书馆、外语教学与研究出版社、北京语言大学出版社等主编出版了《现代俄语语法研究》、《俄汉语词组合与构句》、《大学俄语翻译精粹》、《俄语考研专项训练》等多个系列的专著、教材及教学参考书计70余本，其中《零起点实用英语》、《零起点实用法语》、《零起点实用俄语》、《零起点实用韩语》、《零起点实用日语》系列更是深受广大外语学习爱好者欢迎。
多年来，陈国亭教授从事本科生、硕士生、博士研究生的俄语语法学、词汇学、普通语言学、对比语言学、逻辑学等理论教学工作，已带出硕士生20余名，博士生6名。他还被山东临沂师范学院、湖南长沙中南林业科技大学、黑龙江绥化学院聘为特聘教授。
陈国亭教授教学、科研成果概览
研究方向及兴趣：语言学与应用语言学
教学经历：历年来所讲授课程
本科：俄语实践语法；词法学；句法学；现代俄语概论；语言学概论；词汇学；翻译理论与实践基础俄语；高级俄语
硕士研究生：俄语词法学；俄语句法学；逻辑学（经典逻辑＼数理逻辑）；俄语语法原著选读；俄汉语对比研究
博士研究生：俄语语法学研究；对比语言学
发表论文、著作：
科研论文（分类列出)
【1】俄语语法学类
1.词组中的弱支配联系和静词性依附联系．上海外国语学院第十届科学报告论文集．1982
2.Морзе，брутто一类词的词类归属问题．中国俄语教学．1982．第3期
3.俄语中的零形式．外语学刊．1986．第1期
4.确立简单句结构模式的原则问题．俄语教学与研究论丛．1986．第4辑
5.谈谈带系词являться的判断句．俄语教学与研究论丛．1986．第４辑
6.句子成分学说与句子结构层次．黑龙江省外语学会《外语论丛》．1986
7.词缀-ся，-то等汉译命名小议．外语研究．1987．第2期
8.80年语法和句子成分问题．全国80年语法讨论会论文集．1987．
9.主从？并列？—谈某些复合句形式和意义的分离现象．中国俄语教学．1988．第2期
10.О нулевых единицах в русском языке．前苏联＂Русский язык за рубежом＂．1991．第3期
11.对俄语动词体诸说的反思和教学构想．中国俄语教学．1992．第3期
12.俄语中的单纯信息句．外语学刊．1993．第5期
13.俄语动词的动作形态和与时间词语的搭配限制．外语学刊．1998．第4期
14.关于俄语中几个语法形式和语法意义的思考．俄语教学与研究论丛．1999．第14辑
15.俄语抽象名词的数．俄语教学与研究论丛．1999．14辑
16.前置词В和НА与处所名词搭配的心理基础和语义区别．外语学刊．2000．第3期
17.语法规则的类推机制与类推失灵的逻辑阐释．外语学刊．2001．第3期
18.带动词谓词的评价句类型．中国俄语教学．2004．第3期
19.形容词评价句的语用内涵．外语学刊．2004．第6期
20.俄语动词体的意义归零和竞争，中国俄语教学．2005．第3期
21.语言与语法教学思索，中国俄语教学．2006．第3期
22.俄语中词组合与句子结构异变，外语学刊．2006．第5期
【2】话语（篇章）语言学类
1.俄语中组合上受制约的双成素主谓陈述句的基本词序模式．外语学刊．1988．第1期
2.实义切分理论的创立和发展．俄语教学与研究论丛．1985．第3辑；王福祥主编．话语语言学论文集．外语教学与研究出版社．1989
3.主位和述位在连贯言语中的功能和转换．中国俄语教学．1985．第5期
4.汉语表达俄语词序变化的基本原则和手段．外语学刊．1988．第6期
5.俄语中的单纯信息句．外语学刊．1993．第5期
6.句子实义切分的认知标记与适用文本．外语研究．
【3】对比语言学类
1.实义切分与汉语词序．修辞学习．1984．1期；王福祥主编．话语语言学论文集．外语教学与研究出版社．1989
2.俄汉语否定形式和否定意义的比较．外语学刊．1987．第2期
3.汉语表达俄语词序变化的基本原则和手段．外语学刊．1988．第6期
4.俄汉语中诸时动作的表达形式和手段．俄语教学与研究论丛．1990．第8辑
5.俄汉语中某些判断句的逻辑意义和交际形式的比较．语言教学与研究．1990．第1期
6.俄汉语前时动作的表达形式和手段．外语学刊．1991．第5期
7.俄汉语表达物量和动量意义的表达形式和手段综述．外语学刊．1995．第1期
8.俄汉语动词表述运动意义的视点差异．外语学刊．1997．第4期
9.汉俄语词组合中的逻辑语义关系．俄语教学与研究论丛．2001．第15辑
10.俄汉语名词数量意义的逻辑理解与表达．俄语教学与研究论丛．2001．第15辑
11.俄汉语动词配价与题元参数．俄语语言文学研究．第一辑．语言学类．外语教学与研究出版社．2002
12.俄汉语话题型数量句．外语研究．2002．第3期
13.俄汉语SVO句中客体题元和被动意义的形态标记．中国俄语教学．2003．第2期
14.俄汉语句焦点、逻辑重音与词序．语言科学.2003．第6期
15.俄汉语主谓句词序. 载《俄汉语对比研究》（张会森主编）上海外语教育出版社，2004
16.俄汉语某些判断句交际形式的对比. 载《俄汉语对比研究》（张会森主编）上海外语教育出版社，2004
17.俄汉语中的否定. 载《俄汉语对比研究》（张会森主编）上海外语教育出版社，2004
【4】教学法类
1.对俄语动词体诸说的反思和教学构想．中国俄语教学．1992．第3期
2.俄语实践语法系统化教学原则与教材内容设计．中国俄语教学．1994．第1期
3.俄语语法教学的层次与原则．俄语教学与研究论丛．2003．第16辑
4.语言与语法教学思索，中国俄语教学．2006．第3期
5.论外语教材文本重构的认知心理机制与操作理念。黑龙江教育·高教研究与评估.2008
6.论教学意旨调控，中国校园文学，2009． 12 期
7.311教育模式指导下的语言教学.（三亚学院学报2009第一期）
