三伏天，大多数学生已放假，但平顶山工业职业技术学院“捷安高科”订单班的学生们却放弃假期，在指导老师的带领下，整日里不是上课就是做项目。据悉，他们是该院与郑州捷安高科股份有限责任公司共建订单班的第二批学生。首批的20人已成为订单培养的受益者，其中1人升至捷安高科高层管理人员，5人成为部门经理。
“‘订单’引入到教育之中，形成了一种特有的人才培养模式，即订单式培养模式。”近日，该院院长任文杰在接受采访时谈道，订单式培养，其实质是职业院校“面向社会、面向人人”做好“四个服务”，帮助学生实现人生梦想的一种方法的探索；是人才培养模式的探讨，更好地解决供需的“无缝对接”；是探索解决“用什么方法”培养出什么样的合格人才的教学改革。
订单班学生达到毕业与上岗零过渡
据介绍，早在2005年，平职学院就与平禹煤电签订培养180名学生的协议。零距离对接的订单培养协议，开启了订单教育的实施。2006年，该院与中国最大的模具公司——深圳富士康集团鸿准精密模具有限公司签订校企合作协议，定向培养150名专业人才。时至今日，该院先后与平煤神马集团、富士康科技集团、新疆焦煤集团、新疆八一钢铁集团、淮北煤业集团、深圳中兴通讯股份有限公司、北京阳光海天停车产业集团等众多企业“联姻”，联合开办了鸿超准班、阳光海天经理班、新疆焦煤订单班、捷安高科班等订单班，在推进订单教育实施，加快学院发展道路上取得了积极进展。
2013年4月初，郑州捷安高科股份有限责任公司再一次到平职学院办订单班，充分证明了平职学院的魅力。
该院相关负责人说，订单班可以把企业的技术要求、运行规范、企业文化带入学校，在一定程度上影响和改变学校的教学定位、专业设置、培养模式和教学实践，更重要的是企业可以把人才培养的长远思路和具体要求注入人才培养环节，学生在校期间便接受企业的文化熏陶，达到“毕业与上岗零过渡”。
订单班推动专业教育的建设和改革
2011年，该院与富士康科技集团成立了订单式“自动化定向班”，专门为该公司培养最新型工业机器人的维护、研发方面的工程师。经过严格的笔试和面试，有63名同学成为该班学员。2012年5月，该公司将四台公司自主研发、自主生产的、价值近50万元的工业机器人赠送给平职学院作为教学设备。教学实施过程中，该院教师与企业现场工程技术人员共同组织教学，教师互兼互聘，互为一体。在教学过程中注重与生产过程的对接，采用校内教学和岗位实训交替进行的方式，实现了专业教学采取理论与实践融合、实训与岗位融合、教师与师傅融合、教室与实训室融合的“四融合”教学，有效丰富了学校订单班培养模式的资源和内涵。
平职学院相关负责人说，订单班直接推动了学校专业建设和改革，在学生培养中融入很多“一线教育”，同时还可以扩充学校的实验实习基地，并将企业的经营意识、市场意识、管理经验引进学校。另外，企业为学校的实训车间免费提供的设备可以在一定程度上缓解学校经费不足的状况。
订单班实现了“校中厂”和“厂中校”。截至目前，该院自建和与企业联建的校内具有真实场景或仿真实验实训室98个，学校在校外企业建立的校外生产实习实训基地已达106个。“订单班的特点首先是三方共赢，‘学校教育有方向，企业发展有人才，学生成长有平台’，关键是坚持以学生的培养和发展为本，同时为棋牌网页游戏平台 注入了活力，提高了高职院校的就业率，又为企业招聘优秀员工找到了途径，以实现学校、企业和学生三者利益最大化为目标。”任文杰说。
订单培养破解就业难题
近日，记者走进了平职学院数控加工实训基地时，参加实训的同学们都在紧张地按照图纸加工产品。与一般实训不同的是，他们在这里加工的产品是自己公司的产品——海之源电气有限公司的高压开关。指导教师陶丹丹介绍，还在实训的20名“海之源”订单班的学生，目前已经是该公司的正式员工。
该院2010级机械系数控一班的李埂埂正在2号数控加工中心上加工一个高压开关工件。谈起实训锻炼，这个戴眼镜的小伙子感触颇深：“今年我们经常接到这样的任务，给企业加工工件。就拿现在这个动触头座说吧，我们接到加工任务，要先熟悉设计图纸，根据需要加工工件的要求，设计好工件的夹装与定位，再按照图纸加工工件的要求在数控加工中心上进行程序编写，然后试件，做出首件工件，再按照图纸要求自查，还要接受企业技术人员的严格检查，加工好的工件全部符合要求才进行下一步的批量生产。”交谈中，李埂埂对该院这种生产性实训大加赞赏：“我们在课堂上学的理论，能和实际结合起来，还能提前了解以后工作中的产品，很有用。”
在大学毕业生普遍就业难的当下，订单班学生“未毕业先就业”，首先解决了学生毕业后找工作的难题。其次，订单式培养模式有助于学生树立明确的目标。在社会上，提高自身的实践能力和适应能力的学生竞争力自然就强。
通过订单培养，解决了人才培养与企业需求相脱节的问题。一方面为企业发展提供实用型人才，一方面提高毕业生的就业率和就业质量，以就业带动招生，促进学院的发展。据介绍，该院计算机与软件工程学院多年来先后与郑州捷安高科股份有限公司、北京京胜世纪科技有限公司等多家公司合作组建过订单班，校企合作非常成功，培养出的学生对口就业率达到100%。
今年3月，平职学院计算机与软件工程学院对往届部分毕业生进行了跟踪调研，发现该院计算机类专业往届毕业生就业岗位对口率在80%以上；通过对36例优秀毕业生案例分析发现，收入较高的毕业生目前都是在从事专业本行，而且他们之中90%以上都是在校期间参加过校企合作，经锻炼而具备较高专业技能的订单班学生。这说明学校在培养过程中注重实训操作和动手能力，广泛开展校企合作，培养出的毕业生就不难拥有高的对口就业率、高的职业稳定率和高的收入增长率。
平职学院从开始尝试订单班至今，与多家企业的成功合作成为范例。在企业中口碑良好，其最重要的原因就是始终坚持以学生为本，努力实现三方共赢。“正因为这种三方共赢的订单班在学校的成功实践，让学校找到了高职教育改革的方向。能够履行高职教育培养技术人才的担当，源源不断地为社会输送人才，对于大学校长来说这也是一件很幸福的事情。”任文杰露出欣慰的笑容。
