最新统计资料显示，健雄职业技术学院339名在编教职工中，正高职称9人，副高职称76人，博士学位9人，硕士学位180人，学院师资队伍职称结构进一步优化，整体素质有了新的提升。一批高职称、高学历的教师成为推动健雄职业技术学院教学、科研、校企合作等各项事业发展的领头雁。
在师资队伍建设中，健雄职业技术学院坚持“在职培训、人才引进、名师评选、双师培养”多管齐下，确定了“十二五”期间的教师培训计划，分层次、多渠道开展各类培训。组织开展由院长、中层干部、骨干教师代表65名学员参加的核能培训实践阶段五期培训，选派70多位教师和管理人员到国内外参加短期培训。积极组织教师职称评审，培养和鼓励教师参评副高以上职称，今年有50多人申报高一级职称，其中，3人获正高职称，11人获副高职称。学院出台了《教学名师评选管理办法》、《“双元”师资培养工作站建设与管理办法》等规定，评选出顾准、杨正校、朱文涛三位教师为学院首届教学名师，建立了“双元”师资培养工作站，选派13位专任教师赴企业进行为期半年或一年的挂职锻炼，增强教师的实践能力。
上半年，完成《绩效工资分配办法（试行）》、《业绩考核管理办法（试行）》、《月度业绩考核模型》、《年度业绩考核模型》、《事故认定及处理办法》、《关于岗位基本任职条件和晋升基本条件的若干规定》等文件的起草和修订，以绩效为核心的制度体系进一步健全。新制度体系立足学院实际，突出过程考核，强化责任意识，有利于更好地调动广大教师的积极性。
