思想政治课担负着对大学生思想政治教育的重要责任，但目前，在高校的思想政治课教学中，以教师为主的理论说教方式难以引起学生学习的兴趣，思想政治教育很难取得良好效果。
为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，充分发挥思政课实践教学的育人功能，让学生主动参与到课程教学中来，学院积极探索思政课实践教学的新举措。
编写实践教程 指导教学
2013年，由省建材集团公司副总经理、学院党委书记、院长单津辉，学院党委副书记、副院长李坚利主持编写的《高职院校思想政治理论课实践教程（上）》一书出版。
《实践教程》的出版为学院实践教学奠定了扎实基础，教程紧密联系思想政治理论课的课程内容，以分专题的形式将高职院校思想政治课的理论内容具体化，由枯燥的理论说教转变为生动活泼的实践活动，让学生在实践活动中学习思想政治教育的精神。
创新教学模式 丰富课堂内容
为了把理论付诸于实践，在教学实施过程中，除传统的理论教学外，把实践教学贯彻于整个教学过程当中。比如，针对适应大学生活这个专题，开展素质拓展训练，培养学生团队协作意识；在理想信念专题教学中，举行诗歌朗诵比赛——《理想之翼、信念之光》；为提升学生的爱国情怀，让同学们介绍自己的美丽家乡......
针对思想政治课的九个专题推出九个实践教学活动，实践活动形式多样，让学生在实践活动的过程中感受到学习的乐趣，寓教于乐。
优化评分标准 突出实践教学地位
把实践教学成绩纳入学生期末考试总成绩，是确保实践教学取得效果的关键一环。思想政治课改变了过去“平时成绩+期末考试成绩”的评分模式，取而代之是平时成绩、实践成绩与期末考试成绩三者相结合的办法，其中实践成绩将占到总成绩的30%。实践成绩的评分将以学生在实践活动中的表现为主要参考依据。
