太原工业学院校训为：至精、至严、至善、至谐。
其中“至”字取其两个意思。一是“最”或“极”的意思，二是“到达”或“达到”的意思。也就是要追求或达到最好的境界。校训的内涵如下:
“至精”中的“精”字，一为精细，意即精密、细致;“精细”又有“精度”的意思，暗合学院的工科特色;二为精湛，意即专精、纯粹，具体到学院，就是指精湛的工程技术;三为精深，意即精美、深远。用其表述精深的学问。“至精”体现出了学院“注重实践，突出能力”的工程特色。对全院师生员工提出了三个方面的具体要求。即一是要有精益求精的治学态度。二是要有刻苦钻研的学习劲头。三是要有致力躬行的实践精神。
“至严”中的“严”有四层意思。一是严明，即指严肃而公正，不偏袒。二指严谨，即严密，紧密，不松懈。三指严肃，着重指作风或态度上认真不马虎。四指严格，即在遵守制度或掌握标准时认真不放松。“至严”反映出了学院“严明严谨、严肃严格”的管理特色。对全院师生提出了四个方面的具体要求。即一是要有严明的纪律。二是要有严谨的学风。三是要有严肃的态度。四是要有严格的要求。
“至善”中的“善”字取其两个意思，一是美好的意思，如:善心:美好的心灵和性灵;善言:文明的话语言谈;善行:教养有素、训练有素的行为举止。二是“完善”:即完人教育、全人教育。“至善”反映出了学院“崇理重德、致文致雅”的文化特色。对全院师生提出了三个方面的具体要求。即一是要以德为先。二是要与人为善。三是要诚实守信。
“至谐”中的“谐”字取”和谐”之意。主要指校园的和谐。大学校园作为构建社会主义和谐社会的前沿阵地，必须从建设和谐校园抓起，才能使学校科学持续的向前发展。“至谐”反映出了学院“以人为本、群策群力”的民主特色。对全院师生提出了三个方面的具体要求。一是要“以人为本”。二是要崇尚民主。三是要协调发展。
