《参与式教学的理论与实践》是广西师范学院教育科学学院开设的一门教师教育类专业选修课程，是广西教育厅与英国国际发展部合作的中英西南基础教育项目资助的研究项目。它所涉及的教学内容、实践内容及教学练习题等课程资源，都由课程教学团队进行开发，具有明显的创新性的特点。
它以教育学、教育心理学理论为基础，结合我国新课程改革中引导学生自主学习的要求，引进国际教育合作项目中关注学生参与的先进理念，着重研究“以学生学习为主的参与式教学课堂”，从教学内容分析到教学目标设置到教学过程中学习事项的设置以及课堂教学的有效性评价，都围绕着如何将学习的主动权交给学生的核心目标。
它比教育学和心理学更接近基础教育课堂教学实践，具有比学科教学论更上位的通识性技能训练的特点，理论与实践训练相结合的学科特点鲜明。
它着重介绍以学生学习为主的参与式教学的基本教学技能，对于巩固师范生学习的教育学和心理学知识有重要的作用，也弥补了学科教学法的学科局限性，在帮助师范生形成通用性教学技能方面有重要的作用。
它以教学团队授课,学生自主参与学习为主要授课模式,生动活泼的课堂深受学生欢迎。
