各位老师、同学们，大家早晨好：
今天我国旗下发言的题目是：谈谈中学生的仪容仪表
作为中学生，随着年龄的增长，我们在发展自身的同时，必然会装扮自己，有所追求。那么，中学生到底应该具备怎样的外表形象呢？我认为，中学生作为一个具有特定身份的又生活在特定年龄阶段和特定环境中的人，他在仪容仪表上的要求应该是这样的：端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。
有的学生可能对学校的仪容仪表的各项规定无法接受，认为这是对一个人个性的约束、自由的压迫，对美的摧残。有这种念头的同学可能存在下面某一方面的问题:
一是对真正意义上的个性发展了解肤浅。其实，个性的发展始终是要以符合社会和时代的普遍价值观为前提的，与社会主义道德观念、价值观念相违背的所谓的个性恰恰就是一种不健康的心理表现。曾经有一所中学进行过一次调查，绝大多数学生认为：另类的装扮目的是吸引他人的眼球。我觉得作为学生这是不妥的，如果你是为了吸引眼球一类的，你还能说另类是为了张扬个性吗？
二是对美的曲解和庸俗理解。美是什么？美是给人愉悦的体验和感受，仪容仪表美首先要给人以美好的感受，自己觉得美不一定是美，当绝大多数人感受到了和谐与美好的时候，才可以说是美。可是，个别同学的仪容仪表却给了不伦不类的感觉，这只能反映一个人的审美情趣的低下和庸俗。自然和谐的才是美，心灵的纯净才是最高境界的美。
三是反映了一些同学不守规则的错误倾向。中学生行为规范是国家制定的最高的有关中学生行为规范要求，是一种带有普遍性的规则是每一个学生必须遵守的纪律或规则，一个即将成为社会公民的学生，对这一规则的抵触或反抗，实际上就是对社会规则的蔑视，这是一种十分危险的个性倾向。
四是反映了极少数学生的走向堕落的萌芽。研究青少年犯罪的许多专家认为，一个学生将要发生蜕变或有犯罪可能的时候，有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透出一种颓废的、叛逆的、不健康的倾向，实际上同学们也多有了解，那些有犯罪违法行为的青少年，哪一个不是在仪容仪表上有问题的，当你发现眼前出现一个满头金红、绿发的，耳朵穿孔、鼻子穿孔，纹身的，穿着另类的男生和打扮妖艳的、衣裳暴露的女生时，你大概都有一个反映，那就是，这人不是好学生或好人。
同样的，我们学生在仪容仪表上的严重不符合规范要求，留长发、染发、烫发、穿耳、挂一大堆廉价首饰、奇装异服，能给学校老师、同学们怎样的判断呢？又能给社会怎样的判断呢？请同学们三思。
同学们，我们现在正处于人生的最最美丽、珍贵的时期，无须打扮就青春艳丽，我们现在的主要任务就是把精力放在学习上，为人生之路打上坚实的基础。我们现在还是一个完全消费者，我们的一切消费都是来自父母，我们应该为日趋衰老的父母着想，切实减轻他们的负担，在生活上简朴，在学习上下功夫。让我们的青春绽放自然之美，自然的美才是真正的美，永远的美。
同学们，我们是美的发现者、创造者、传播者和实践者，那么就首先从仪容仪表上展现自己的美吧。以我们的实际行动让仪容仪表不再成为一个遥远的梦想。让美伴随我们走过人生的每一个春夏秋冬，知道永远。
