二、高等职业院校大学生创业的方略
建设高等职业院校大学生创业，是一个重大而迫切的课题，要将高职学院大学生创业纳入学院发展规划、纳入高职教育政策体系、纳入高职教育改革创新重要内容，努力在创业教育引导、创业政策环境、创业服务配套等方面制定方略，探索高等职业院校大学生创业特色之路。
加强创业教育引导。围绕高等职业院校大学生创业教育，重点是要在教育模式和教育理念上下功夫：教学内容上要强化创业意识教育，创业品质教育，创业知识教育，创业技能教育，教会学生创业。教学方法上要通过案例教学、典型剖析、虚拟演练等学生易于接受、喜于接受的方法，提高教学实效。教学形式上要通过课内与课外相结合、校内与校外相结合，虚拟职场与实地职场相结合，拓宽创业教育的渠道。要把创业教育纳入正常的教学计划，要把创业教育融人专业教育，提高学生对创业的认识，引导学生树立正确的创业观，帮助学生做好创业规划。教育主管部门要把创业教育纳入高等职业院校办学评估体系，建立规范的评价标准，定期开展创业教育评估，总结推广经验，推进创业工作。
优化创业政策环境。一些发达国家，政府和社会积极鼓励大学生创业，制定了完善的大学生创业保障制度，有的国家大学生创业达到了20％以上。我国当前大学生创业人数比例偏低，大多数学生依赖学校推荐社会现有岗位就业，创业动力不足，一个很重要的原因是我国的创业政策环境还不成熟，大学生创业启动难、发展慢、风险大。政府层面上，要制定扶持大学生创业的政策，建立大学生创业风险保障机制，完善大学生创业激励措施，加大对大学创业的资金扶待，鼓励学校对学生开展创业技能培训。社会层面上，各类经济开发区、高新技术开发区、工业园区要为大学生开辟创业场所。通过各方面的积极努力，协同工作，逐步形成政府鼓励大学生创业、社会支持大学生创业，学校引导大学生创业的良好环境。
完善创业服务措施。高等职业院校要制定大学生创业规划，把学生创业纳入学校年度工作方案，加强领导，统筹部署，与学校整体工作同布置，同检查，同考核，认真解决大学生创业中遇到的困难和问题。要建立学生创业市场，鼓励学生校内创业，利用学校现有资源，为大学生搭建创业平台．使之或为大学生创业孵化基地。要成立大学生创业帮扶机构，利用高等职业院校校企合作的优势，吸收企业和社会资源，帮助大学生寻找创业项目，确定创业课题，组成学校、企业、学生三位一体的创业联合体，开展创业实践，积累创业经验。要聘请社会创业成功人士担任大学生创业导师，为大学生创业释疑解惑，排忧解难。要营造大学生创业的良好舆论环境，利用广播、报纸、网络等媒体，宣传典型，传授经验，营造大学生想创业、敢创业、能创业的创业舆论氛围。
创业是大学生就业的需要，更是大学生发展的需要。温家宝总理说：“棋牌网页游戏平台 就是就业教育。”大学生创业就是就业，是“零失业”的就业。理论上研究这个问题，实践上探索这个问题，都有重要的现实和长远意义。
