现象1：新生适应期“低能现象”普遍存在。许多高一新生是第一次住校，随着学习、生活环境的改变，学生需要管理自己的生活、需要结识同学，交往中可能突然发现，自己自理能力、交往能力、心理承受能力、知识广度等都“比别人差”。
解决方法：假期学习生活自我管理，父母介绍处理人际关系的方法，培养良好的兴趣方向。
现象2：高一适应期的“雨季现象”也必须关注。随着身心成长，高中学生情感需求渐渐增强。情窦初开的少男少女，开始关注自己的相貌和服饰，留心他或者她，甚至可能走得更远，而这成了不少家长的心结。
解决方法：家长和孩子应利用开学前的闲暇选择合适场合，进行一次私密谈话，谈一谈彼此(父—子，母—女)对待爱情、婚姻的态度。要孩子认识到心理和身体健康对幸福人生的重要性。
