厚德，语出《易经》：“君子以厚德载物”。意思是说，读书人应当效法大地的深厚而载育万物的品性。这里的“厚德”，主要指注重道德教育，重视品德修养，不断提高精神境界，学会相处，学会做人等。它的主旨在于导人以善，不断提升对善的向往和追求。
崇学，这里有崇尚学习、重视学术、增进学识，使自己的学养越来越高等意思。要努力做到“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”，以过硬的素质和深厚的学养促进自身的发展，应对时代的挑战。
求实，就是一切要从实际出发，实事求是，讲求实效；就是要诚诚实实做人，实实在在做事，踏踏实实学习，扎扎实实工作。从教师角度讲，就是要坚持因材施教、循序渐进的原则，摸清底子，夯实基础；教给方法，培养习惯，使学生学会学习。从学生方面说，就是要明确自己的学习现状，有一个切实的奋斗目标，掌握一套切合自己实际的行之有效的学习方法，努力提高学习效率，使自己在原有的基础上不断前进。
奋进，就是要始终保持奋发向上、锐意进取的精神状态，自强不息，奋发图强；就是要不断地从时代的发展和先进的思想文化中汲取营养，以丰富和发展自己；就是要不断地超越昨天，超越自我，工作、学习要有新思路、新成就，教育教学质量要有新起色、新突破；就是要与时俱进，开拓创新，努力做到《大学》中所讲的“苟日新，日月新，又日新”。
要之，“厚德”是根本，“崇学”是中心，“求实” 是基础，“奋进”是目的，其一以贯之的精神是修己育人，成人成才。
