散文阅读从理解、分析综合、鉴赏评价等方面综合考查学生的阅读能力，在考卷中占18分，是线上棋牌平台网址 中的重点，也是难点，下面从几个方面谈谈其解题方法与技巧。
一．找清线索，明白结构，明确文章主旨
散文形散神不散，这“形散神聚”的特点，决定了散文往往没有完整的故事情节，而是由一些事物发展的片断或一些场面或景物组成。由此鉴赏散文时准确把握散文结构上的行文线索至关重要，要辨明是以什么为线索，是时间、空间、思想感情、某种具有特殊含义的物、某个人某个动作细节还是一句格言或一句诗等。散文一般都有一条组织材料的行文线索，散文线索就是文章结构的红线。它根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。
找到了这条线索，就能较容易地理清文章思路，明确文章主旨。
找线索的方法：
1.要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；
2.要注意文中反复出现的词语、句子；
3.要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
当然，也有的散文没有明显的线索，那么，理清思路就要从分析文章的结构入手了。分析文章结构，就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解其含义，同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。
一个语段，一般有起始、展开、终结三个层次。通常的情况起始层次只有一两句话，同时这往往也就是段落的中心句；接着展开对本段的具体记叙、描写或议论，最后用一两句话对本段小结。如：
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
这一段第一句是起始句，说荷塘上满眼望去是叶子，是中心句。第二至六句展开，具体描写荷塘上的叶子。最后一句是总结，总说满塘叶子的印象。
有的文章在文段的开头或结尾处会有点醒题旨并彼此相互呼应的句子出现，这就是标志性句子。如川端康成的《花未眠》“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。 ”这样的标志性句子，揭示了题旨。有的文章会有“首先……其次……”“一方面……另一方面……”“不仅如此……”之类的标志性词语，这也是需要我们注意的。
散文的结尾，往往卒章显志。如郭萍的《手心手背》：我悄悄地看了看自己的手心，轻轻地咬了一口，那份疼痛让我清醒，又转过手背，也轻轻地咬了一口，伴着疼痛我泪沾衣襟，我懂得了母亲心痛的滋味，也理解了当年母亲那一跪的意义。
唉，手心手背，圣洁的母爱！
联系全文，结尾的最后一句话含蓄地揭示了文章的中心：揭示主题“手心手背”及伟大的母爱。
二．分析词语，明白句意，分析写作手法
文章是由词语和句子构成的。词语在文章中不是孤立出现的，它要跟其他词语组合成句才能表达意思。散文在情物关系的处理上一般有托物抒情、融情于景、移物就情三种方式，因此在阅读时要注重细细品味语言并由此去体会作者营造的意境。所以，对于文中词语的理解，必须与句子联系起来考虑，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义。特别是散文，它承载了作者充沛的情感，作为文章“细胞”的词语就必然含着作者的情感，有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息，这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析，努力把其中的隐含信息挖掘出来。有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法，故意将句子的真实含义隐藏，就好像为它遮上了一层面纱。理解句子的深层含义，就应先看清它所借用的“隐身”术，有的放矢地去分析。如朱自清的《荷塘月色》：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
用上“袅娜、羞涩”二词，在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。作者用拟人手法和绝妙的比喻，对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘，荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前。
“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”
叶下的流水被密密的叶子遮住了，不能看见，而叶上“如流水”一般的月光却在 “静静地泻”着，一个“泻”字，化静为动，使人看到了月光的流动感；“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，一个“浮”字又突出了雾的轻飘朦胧。叶子和花在薄雾笼罩下，迷迷蒙蒙，仿佛在牛乳中洗过一样，如梦似幻。渲染出一幅月色迷蒙柔和、薄雾轻笼飘浮的仙境！
在分析词句时一定坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。要联系上下文，推知其语境义。
三．按照步骤，准确答题，获得理想高分
要获得理想高分，掌握答题要领也很重要。可以有三步：
1.抓准题干，弄清题目需要我们答什么；
2.立足文本，找准区间，尽量在原文中找出我们所需要的答案；
3.组织语言，用准确明了的语言回答问题。
