中北大学电工电子实验教学中心的前身是建于1958年的电工实验室，包括电路、电子和电机三个实验室，1978年，在原来的基础上，扩建成立了电子技术实验室。自1982年开始，对实验内容和方法进行了突破性的改革，采用独立设课，一人一组，以设计性实验为主，学生自选题目，自行设计，独立调试的方式进行实验，受到电子技术界老前辈童诗白、康华光教授等专家的一致好评，1989年“电子技术实验改革”获得国家级优秀教学成果奖，为今天的电工电子实验教学中心的改革发展奠定了坚实的基础。
1990年，在总结实验改革的基础上，把实验分成验证性、提高性、设计性三个层次。1995年，增加了综合性实验与系统设计，在实验手段上使学生能用计算机进行综合性实验与系统设计，同时实现了实验室开放，1998年首批评为“山西省合格实验室”。2002年，在总结实验改革的基础上，提出了“三个阶段(基础阶段、高级阶段和发挥阶段)，四种类型(基础型、应用型、综合型和专业型)，五个层次(验证性、提高性、设计性、综合性和开发研究性)”的实验教学模式，经过几年的实践，学生的实验能力大大提高。
2003年，为建立有利于培养学生实践与创新能力的实验教学体系，在全校范围内整合、优化电工电子实验教学资源和人力资源，组建了电工电子实验教学中心。2005年被评为首批“省级示范实验室”。2007年，成功申报成为国家级电工电子实验教学示范中心建设单位。目前，中心已建成20个实验室，成为学校规模最大的教学实体，在山西处于领先水平，在华北地区乃至全国均具有一定的影响。
