学校概况
亳州师范高等专科学校坐落在中国历史文化名城、全国优秀旅游城市——安徽亳州。这方沃土滋养出驰誉中外的道家文化，诞生了震烁华夏的老子、庄子、曹操、华佗、陈抟、花木兰等圣哲先贤和历史豪杰，享有“天下道源、华佗故里、中华药都、养生亳州”的美称。
亳州师范高等专科学校源于1909年创办的蒙城师资讲习所，1952年创办蒙城初级师范学校，1956年更名为蒙城师范学校，2002年3月经国家教育部批准，独立升格为公办普通师范高等专科学校。
学校占地面积925亩，建筑面积25.3万平方米。现有馆藏图书63.3万册，教学仪器设备总值7000万元，固定资产6亿元。
现设10个教学系部，开设了教育学、工学、文学、管理学、艺术学等5个一级学科39个专业。全日制在校生近6000人。是一所教师教育与非教师教育、职前教育与职后教育协调发展的地方性、应用型高校。
学校现有教职工411人，专任教师348人，其中正高职称教师21人，副高职称专任教师95人；研究生学历教师156人（其中博士17人）。全国优秀教师1人，省级教学名师4人，省级教坛新秀4人，省级专业带头人7人，市级学术技术带头人4人，省级教学团队2个。
学校坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”， 坚持走内涵建设之路，全面深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，为地方经济社会发展培养应用型人才。学校现有中央财政支持建设专业2个，省级特色专业 6个，省级专业综合改革试点3个，省级精品课程5门，省级示范实训中心2个，省级校企合作实践教育基地2个，省级卓越人才教育培养计划1项。
学校与39家在亳知名企业签订合作协议，建立校外实习实训基地72个，积极开展校企合作，提高学生专业技能。设置生物技术及应用（古井班）、精细化学品生产技术(古井班)、药物分析技术（华佗国药班）、生物制药技术（华佗国药班）、药物制剂技术（华佗国药班），实行订单式培养。设立“生物工程研究所”、“旅游文化研究所”、“中医药文化研究所”等8个研究所，推动校企合作、产教融合。
学校重视地方文化的研究，成立了“亳文化研究中心”， 设立“亳州市五禽戏研究基地”、“亳州二夹弦研究中心”，大力开展“亳文化”研究，挖掘、传承创新地方优秀文化。开设“亳文化”大讲堂，开设“五禽戏”必修课，“二夹弦”、“亳州剪纸”选修课，发挥文化育人、以文化人的教育功能。
学校积极开展国内外合作交流。与韩国汉拿大学、又松大学、庆北高等专科学校建立了联合培养人才的合作关系，与新加坡人民行动党金日教育产业集团建立了人才对外输送的合作关系；与安徽师范大学、合肥学院、淮北师范大学建立了对口支援合作关系。
学校面向全国15个省招生，为基础教育培养合格师资，为生产服务一线培养高素质应用型人才。近几年，毕业生平均就业率达到98.26%，毕业生得到当地政府和社会较高评价。
根据《安徽省高等学校设置“十二五”规划》，我校正在积极准备申办本科院校，向着应用型本科高校目标迈进。
专业介绍
教育系
(一)初等教育
1.培养目标：培养适应基础教育改革与发展的需要，具有扎实的专业基础知识和基本技能，较高的适应能力、实践能力和发展潜力，学有专长，胜任小学教育教学、研究及管理的新型教育工作者。
2.主修课程：①初等教育 (文)：小学教育概论、小学儿童学习与发展、现代教育技术应用、写作、古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、文艺概论、中外文明史、小学语文教学研究等。
②初等教育 (理)：小学教育概论、小学儿童学习与发展、现代教育技术应用、数学分析、空间解析几何、高等代数、概率论与数理统计、初等数论、小学数学教学研究、小学科学教学与设计、生命科学、小学综合实践活动设计与指导等。
3.学制：三年
(二)学前教育
1.培养目标：培养掌握学前教育的基本理论知识和基本技能，具有较强的学前教育实践能力，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
2.主修课程：学前儿童语言教育活动指导、学前儿童科学教育活动指导、学前儿童社会教育活动指导、学前儿童健康教育活动指导、学前儿童艺术教育活动指导、学前教育概论、幼儿发展与学习、幼儿园组织与管理、儿童文学、幼儿游戏理论与指导、现代教育技术应用、音乐、钢琴、舞蹈、美术、手工等。
3.学制：三年
中文与传媒系
（一）语文教育
1.培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具有现代教育理念，基础教育语文学科知识扎实，胜任小学语文、社会等课程教学，初步具备教育教学研究能力的大学专科文化程度的教师。
2.主修课程：小学儿童学习与发展、小学教育概论、语文课程与教学论、微格教学训练、小学语文教育与活动指导、小学语文教学实录与研讨、普通话与教师语言、经典诵读与讲故事、中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、古代汉语、基础写作、儿童文学、教师书写技能、简笔画与板报设计、大学英语、计算机应用基础。
3.学制：三年
（二）汉语
1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的汉语言文学、外语和计算机应用的基本理论、专业知识和技能，在政府机关、文化、宣传、企事业单位从事汉语言文学应用方面工作的复合型专门人才。
2.主修课程：现代汉语、普通话基础、基础写作、应用写作、演讲与口才、中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、文化概论、经典诵读、新闻采编、策划与创意、公共关系学、社交礼仪、汉字书写、大学英语、计算机应用基础。
3.学制：三年
（三）广告设计与制作专业
1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的广告理论与广告制作技能和应用计算机进行设计的技能。在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划与创意、广告设计与制作的高级专门人才。
2.主修课程：美术基础、广告美学、色彩构成、平面构成、广告学概论、传播学概论、Illustrator、中外广告史、Photo shop、Premier、Corel Draw、Flash、广告策划与创意、网络广告设计、广告文案、海报设计、CI设计、广告摄影摄像、版面编排、市场营销、包装设计、标志与字体设计等。
3.学制：三年
（四）新闻采编与制作
1.培养目标：本专业培养能从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作，能基本胜任编辑、记者、公关、现代文秘及相关传媒技术技能，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。毕业生主要从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作的高级技术应用性专门人才，能在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作以及在报社、杂志社、出版社、广播电台、电视台、印刷厂、网络公司等媒体从事新闻、书稿等采集、写作、编辑、排版、制作等工作。
2.主修课程：现代汉语、新闻学、传播学、中国古代文学、现当代文学、新闻采访、新闻写作、播音与主持艺术、广播电视节目编辑与制作、电子排版技术、新闻网页制作、摄影技术、社交礼仪、演讲与口才、大学英语、计算机应用基础等。
3.学制：三年
外语系
(一)英语教育
1.培养目标：培养具有扎实英语语言基础知识、良好的职业技能和素养的中小学、幼儿园英语教师和社会其他行业需要的英语人才。
2.主修课程：小学教育概论、小学儿童学习与发展、小学英语教育与活动指导、现代教育技术、小学英语教学法、英语教师职业技能、综合英语、英语听说、英语口语、英语语音、英语阅读、英语写作、英美文化、英美文学等，同时开有日语选修课程。
3.学制：三年
(二)商务英语
1.培养目标：培养适应市场经济发展需要的、具有较强的英语语言交际能力和较扎实商务基础知识和商务实践技能的应用型人才。
2.主修课程 ：综合英语、英语应用文写作、英语阅读、英语口语、国际贸易理论与实务、国际商务函电、外贸单证、报关实务、西方文化、计算机应用基础、电商操作实务等。
3.学制：三年
电子与信息工程系
(一)数学教育
1.培养目标：培养中小学数学教师及适应社会需要的教育教学管理、统计等方面的专业人才。
2.主修课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率与统计、普通物理、生命科学、小学教育概论、小学儿童学习与发展、数学教材教法、C语言、大学英语、计算机应用基础。
3.学制：三年
(二)计算机教育
1.培养目标：培养掌握计算机科学与技术的基础理论、专业技能，具备计算机软件设计、开发、应用与管理能力；具有计算机网络信息系统应用及多媒体技术应用的能力；具备良好的教师职业素养，能胜任中小学计算机课程教学和信息技术课程教学的教师以及具有较强计算机系统应用能力的复合型人才。
2.主修课程：小学教育概论、小学儿童学习与发展、中小学信息技术教材教法、远程教育、跨学科教育、C语言、软件基础、数据库原理及应用、计算机维护与维修、可视化程序设计、多媒体应用技术、组网与建网、网站开发、大学英语等。
3.学制：三年
(三)计算机应用技术（软件开发方向）
1.培养目标：培养掌握扎实的计算机应用技术基础知识和基本技能，掌握先进的软件开发技术和软件外包管理流程，具有较强的人际沟通和团队协作能力，能够从事软件产品分析、设计、开发、测试及维护的技术应用型人才。
2.主修课程：程序设计基础、软件基础、数据库原理及应用、计算机网络基础、图形图像处理、动画设计、SQL Server、Java语言程序设计、Android系统开发、Web开发技术、UML与软件工程、软件测试等。
3.学制：三年
