三、录取规则
（一）录取原则
坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，以全国普通高等学校统一招生考试的成绩为依据，德智体美全面衡量，从高分到低分择优录取。
（二）提档比例
在所有省区所有录取批次所有类别均按不超过1:1.1的比例调阅考生档案择优录取。
（三）普通类专业录取规则
内蒙古自治区考生录取时采取“专业志愿清”的方式录取，即对在我校投档比例线上且已经投档我校符合条件的考生，按专业志愿顺序，从高分到低分排序，在专业招生计划内择优录取。
内蒙古自治区外其他省市考生录取采用“分数优先”的方式录取，即在同一个学校志愿中，按照“分数优先”的方式安排专业，专业之间不设专业志愿级差。
（四）艺术类专业录取规则
内蒙古自治区考生，报考我校美术类专业必须通过内蒙古自治区美术类专业统考本科合格分数线；报考我校其他艺术类专业，必须通过内蒙古自治区2016年普通高校其他艺术类相关专业联考本科合格分数线。线上棋牌平台网址 分数必须达到自治区艺术类考生文化课最低分数控制线。
1. 播音与主持艺术专业、播音与主持艺术专业（蒙语授课）按专业联考成绩×60% 与线上棋牌平台网址 文化课成绩×40% 相加后的成绩排序，按照专业招生计划数1：1的比例，由高分到低分择优录取。
2.内蒙古大学满洲里校区视觉传达设计专业的考生，按线上棋牌平台网址 文化课成绩排序，按照专业招生计划数1：1的比例，由高分到低分择优录取。
（五）第一志愿录取工作中未完成招生计划的专业，可录取第二志愿报考我校或计划所在省（市、自治区）再次征集志愿的考生，若第二志愿或者征集志愿之后仍有个别专业未完成录取，则学校可以对剩余专业计划调剂使用。
四、年龄要求
国防生要求高中应、往届毕业生，男性，年龄不低于17周岁、不超过20周岁（截至当年8月31日）；身体健康（心理检测和必要的体能测试合格），符合《军队院校招收学员体格检查标准》。
五、优惠加分政策与分数排序
（一）优惠加分
我校原则上认可各省（自治区、直辖市）教委（教育厅）或高招办有关加分和降分投档优先录取的政策和做法。
（二）分数排序
依据政策加分后的分数排序确定录取优先次序。
六、学费、住宿费和新生奖学金
（一）学费
1.本科：普通文科（文史类）、普通理科（理工类）3500元/年•人 ；汉授艺术7200元/年•人；蒙授文科、蒙授理科2800元/年•人；蒙授艺术5760元/年•人。软件学院软件工程专业8000元/年•人。八省区协作计划招收的蒙语授课学生的收费标准与相应类别的汉语授课学生收费标准相同。
2.高职高专：5000元/年•人。
（二）住宿费
600元/年•人—1000元/年•人。
（三）新生入学收费具体以各省（市）、自治区物价部门公布的收费标准为准；学生入学后如国家收费政策进行调整，学校收费标准亦做相应调整。
（四）新生入学奖学金
新生入学奖学金分为标兵新生奖学金、基地新生奖学金、高中阶段蒙古语授课新生奖学金（以下简称蒙授新生奖学金）三类。
1.对按照普通文科、普通理科、蒙授文科、蒙授理科四个类别录取到我校前6名的学生颁发标兵新生奖学金。
名额和等级：特等奖不限名额，奖金每人50000元；一等奖4人，奖金每人14000元；二等奖8人，奖金每人7000元；三等奖12人，奖金每人3500元。
获奖条件：按“新生线上棋牌平台网址 实考分与新生所在省（自治区、直辖市）本科一批录取分数线”的比值由高到低按四个类别排序，遴选1名、2名、3名学生分别颁发一等、二等、三等标兵新生奖学金。
各省（自治区、直辖市）普通理科前100名、普通文科前50名，内蒙古自治区蒙授文科前10名、蒙授理科前10名的新生颁发特等标兵新生奖学金。
2.基地新生奖学金，用于奖励录取到我校基础科学研究和教学人才培养基地的学生。凡录取到基地班的学生，入学后每人发放500元奖学金。
3.蒙授新生奖学金用于奖励录取到我校的高中阶段蒙古语授课的学生。凡录取到我校的高中阶段蒙古语授课的学生，入学后每人发放350元奖学金。蒙古语言文学基地学生不颁发蒙授新生奖学金。
七、学校负责，接受监督
（一）学校成立由校长负责的招生工作领导小组，负责研究决定招生工作中的重大问题；成立由分管校长任主任、教务处处长任副主任、学校主要职能部门负责人组成的招生工作委员会，负责招生工作中的具体事宜。
（二）学校对招生工作人员进行严格的培训，要求工作人员认真贯彻教育部和自治区有关招生工作文件精神，确保学校招生工作有序进行。
（三）严格遵守招生录取原则，杜绝和防止录取过程中的舞弊行为，对违反录取原则和招生工作纪律的人和事，一经查实，严肃处理。
（四）内蒙古大学不委托任何单位和个人从事“招生中介”活动。
（五）所有被录取学生，一经办理录取手续，实时在内蒙古大学招生网站公布和公示。
（六）实施招生工作“阳光工程”，热情接待来信来访，增强招生工作透明度，认真接受社会监督。
（七）内蒙古大学监察室对招生工作加强监督检查。
