学校管理：教育部《2003—2007教育振兴行动计划》提出深化学校内部管理体制改革，探索建立现代学校制度。现代学校制度是指能够适应市场经济和建设学习型社会的基本要求，以完善的学校法人制度和新型的政、校关系为基础，学校依法自主管理，指导和促进学校可持续发展的一整套完整的制度体系。它应该具备如下的基本特征：学校逐步地健全和完善法人治理结构，变成独立的法人；政府权力下放，与学校构成新型的政、校关系；学校依法自主管理，形成校本管理机制；学校管理民主化、法制化、人本化；全面关注学习质量，促进学生全面和可持续发展；学校、社会、家庭良性互动；要能够有力地推动现代学校文化的形成及学习型学校和发展型学校的建设等等。经过考察学习，在组织全校教职工广泛讨论的基础上，根据教育形势发展的需要，结合校情，经过多年不懈的探索努力，围绕建立现代学校管理制度这一中心，我们在以下四个方面取得突破：1、在分级管理上明确责权，形成明确的责任主体，促管理重心下移，强化了年级部的实体建设；2、在目标管理上以教学班为实体，对班风建设管理目标、教学工作目标、线上棋牌平台网址 达线标准都作出明确的界定，通过各种检测定期通报目标达成情况，以不断发现差距，修正不足，从而培养师生的争先进位意识；3、在过程管理中力求科学精细，尽量位置前移，强调只要注重过程的完美，就能确保结果的圆满；4、在制度制订时力求民主科学，集中集体的智慧，在制度的实施时尽量刚柔相济。这一系列的管理的实施，形成了安徽省太湖中学发奋争先的工作氛围，形成了积极健康的校园文化，确保了各项工作的正常开展。
校园建设：近年来学校抓住机遇，不断争取项目，改善办学条件。新建两幢学生公寓6700平方米；争取国家集中连片特困地区普通高中改善办学条件专项资金，经过严格的招投标程序，建成综合楼4362.91 平方米；标准化塑胶运动场正在建设中，预计于2015年11月投入使用；利用国家改善办学条件专项资金，正在建设校园监控系统工程，增强校园平安技防能力；学校信息化建设正在整体推进，综合整治、绿化美化工作深入开展。
展望未来：太湖中学是一所历史悠久的学校，又是一所正在发展中的学校，由于目前正处于教育发展的转型时期，政策不配套等多种原因，面临着很多客观困难，同时，自身的工作也存在诸多的不足。怎样进一步更新教育观念，怎样进一步强化规范化、精细化管理，提高管理效益，怎样进一步加强师德建设，激发广大教师的教学教研活力，都是正在探讨的课题。
成绩只能说明过去，未来更加任重道远。面对日新月异的教育发展形势，面对各级领导的要求和社会各界的殷切希望，安徽省太湖中学将继续开拓进取，负重前行。安徽省太湖中学正值创新发展的关键时期，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，在学校全体教职工的共同努力下，我们相信，太湖中学的明天会更加美好辉煌。
