叶培发，广东交通职业技术学院海事学院辅导员，先后两次被评为先进学生工作者、优秀班主任，曾荣获第十三届全国中等职业学校文明风采大赛优秀指导老师。2017年被评为“服务之星”。
呕心哺芳菲，竭虑系家校
叶培发能够全心全意地做好学生的人生导师，关心学生思想成长，长期以来热爱学生、甘于奉献。学生报考咨询时，他不遗余力为学生和家长解读专业特色和招生政策，提升学生对水上运输类专业的报考兴趣；新生入学后，积极投身于引导新生了解自我、适应大学生活、开展正确的人际交往；学生在校期间，发挥好学生、家长、学校的桥梁作用，积极与学生、家长、学校进行沟通，解决学生的实际困难。如学生生病住院期间，叶培发代表海事学院不分昼夜探望学生，帮助家庭困难学生解决就医资金问题。他的所作所为，让学生家长对学生放心，对海事学院的教育与管理充满信心。
作为工会小组长的叶培发，在提升海事学院教职工的凝聚力，增强工会小组的活力上发挥了重要作用。除动员教职工积极参加政治理论、业务学习和文体活动外，还关心教职工生活．及时反映教职工的意见、建议和呼声，他不计报酬、舍得吃亏，教职工有困难必访，教职工有病、有伤必访，教职工有婚丧必访。
天职铭肺腑，耕耘中职班
海事学院“五年一贯制”和“三二分段”已招生三年，中职生的招生和管理都存在一定的特殊性和难度。连续三年，初中毕业起点班招生报考率不断递增，学生报到率年年攀升。作为对外招生重要联系人之一，叶培发不舍昼夜，耐心解答学生和家长的问题，将海事学院的价值理念传递给社会。
认真总结经验，不断创新对初中毕业起点班学生的管理模式，叶培发结合未成年人的特点，总结家校联系机制的经验，制定和执行严格的宿舍和班级管理制度，在“海事学院学生工作室”、“海事学院家校联系工作室”和“书香宿舍学习互助室”中发挥了重要的引导作用。初中起点班家长能够充分了解学生学习生活的动态，他们表示坚定孩子成才的信心，对孩子的未来充满期待。
德行被桃李，不言自成蹊
在学校的年终考核中，叶培发连续三年均为“优秀”等级。作为学生工作者，以身作则，用自己的言行影响学生，引导学生严守纪律，诚信待人，规矩处事，四好教师。为学生的综合素质提升、成长成才扮演好“筑梦人”的角色，在大国航海工匠的培养中做好“引路人”。叶培发先后担任五个班班主任，学生们亲切地称呼他“叶老”，三个班已经毕业，毕业生走上不同的工作岗位，在各行各业崭露头角。他们认为，“叶老不老，奉献的青春永远年轻，虽历经千帆，却仍是同学少年”。 （通讯员：陈平 刘青）
