题记——教书以深情，育人以大爱，行政以恒勤，无论是作为专业任课老师还是教师发展中心副主任，她都坚持大爱育人的人生信条。她用自己的言行举止和人格魅力影响了一批又一批学子，被同学们亲切地称为“梅姐”；同时，她重视家庭邻里、热心公益，把爱捧在手里，融在心上，笑容灿然……，“只有当我们奉献于生命，才能获得生命。”今天，让我们一起来听听“梅姐”的故事，一同走进并感受“梅姐”的世界吧。
张兴梅老师来校已有七八个年头了，初见之下给人的亲和力绵长而持久、淳朴而敦厚。她爱岗敬业，为人真诚，待人和蔼，关爱学生，被学生亲切地称作“梅姐”；在教学中，爱学生重教法，深受学生喜爱和好评；在行政管理岗位上，不断优化工作流程，及时调整工作方法，思路清晰，安排有序，成绩突出。在科研和社会服务中，勇攀高峰，勤于钻研，完成多项省市级课题及多项横向课题；家庭和睦，热心公益，在构建和谐社会中起表率作用。可以称得上“丝丝汗水浇桃李，点滴心血育英才”。
思绪回到上学期的6月16日，“梅姐”刚刚送走了自己所带的毕业班——工商管理142班。在聚会时，大家纷纷互道珍重。当晚刚进家门，“梅姐”的手机就接连响起，是学生们一个个地打来，电话那头就像决堤的洪水，倾诉着对校园、对老师的百般眷恋。人都说:“留恋大学时光是从收拾行囊的时候开始的。”还真是的，“梅姐”说：“回想起我教过的学生们，难忘的事情一件又一件，老师的天赋就是爱学生，我爱每个学生，他们有的个性张扬，有的文静腼腆，有的懂事能干，正如百花千姿百态、姹紫嫣红。”
保护学生的自尊心，培养学生的自信心，塑造学生健全的人格，是“梅姐”教学中始终不渝的坚持。大一的时候，瑞瑞竞选为团支书，她主动大胆，工作积极，就在她满怀壮志的时候，班级里的几位同学说服大家集体“弹劾”她，原来刚“出道”第一次做班干部的她，不太注意说话技巧，所以经常用“你们要，你们要怎么怎么样”，这种斥令的语气激怒了大家，引起了大家的反感，所以发生了后来的事情。“梅姐”听说后，马上意识到这对瑞瑞来说是多大的一个打击和多尴尬的一件事情。因为瑞瑞是个单亲家庭的孩子，所以她非常敏感，自尊心非常强，这时候“梅姐”马上把她带到了咖啡厅，慢慢地跟她聊，她首先肯定瑞瑞说：“我很欣赏你的积极主动，欣赏你的认真，现在发生的小冲突是大学里最常见到的，这些可能发生的好的不好的，未来在毕业以后都会成为同学们宝贵的回忆，所以这没有什么包袱。”接着，“梅姐”教她如何管理团队，如何处理这种突发事件，看到瑞瑞脸上的目光重新坚定了起来，微笑又重新回到她的脸上，“梅姐”也放心了。随后，“梅姐”召集同学们开班会，告诉大家如何辨别做事的初心和方法不当，如何去包容和互助，一场危机平静了下来，瑞瑞变得更豁达和乐观了。
已经毕业的电商092班的小周同学，家里经济困难，学院捐助名额有限，“梅姐”自己每年为她捐助一半学费，同时积极帮她推荐兼职工作和勤工俭学的机会，办理助学贷款，到现在小周每年还返校来看“梅姐”。班里婷婷是个敏感、个性很强的女孩子，和家长产生了非常尖锐的矛盾，到校后提出了退学。经过千方百计问出缘由后，“梅姐”每天在学校操场里和她谈心，通过长途电话和家长沟通，最终成功解开学生与家长的心结。
