依据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》（浙政发〔2014〕37号）及《浙江省高职提前招生试点管理暂行办法》（浙教试院〔2016〕13号）等文件的精神和要求，结合当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作相关要求和学校的实际情况，制订本章程。
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想
坚持公平、公正、公开选拔人才，促进中学全面实施素质教育，体现考生与学校依法双向互动选择的平等权利。
（二）基本原则
坚持自主与自律的原则；
坚持科学选才与体现特色的原则；
坚持公平、公正、公开、择优的原则；
坚持学校负责与省教育考试院监督和管理的原则。
二、组织领导
学校成立高职提前招生工作领导小组和工作机构，以确保高职提前招生工作顺利进行。
（一）成立高职提前招生工作领导小组，全面负责高职提前招生工作，制定招生政策，研究、决定招生重大事宜。由校长担任组长，分管校领导和职能部门、招生专业教学负责人任副组长、成员。
（二）成立高职提前招生工作机构，根据高职提前招生章程开展各项工作，制订相关制度，处理各招生环节的日常工作，研究决定在招生过程中的技术性问题。由学校招生职能部门负责人和相关职能部门、教学负责人组成。
（三）成立高职提前招生综合素质测试考评组，负责制订高职提前招生专业综合素质测试内容，负责对招生专业考生进行综合素质测试，给出测试结果。成员由相关教学负责人及专家组成，吸收一定数量的校外考评专家。
三、招生计划与报名
（一）学校高职提前招生面向浙江省，总计划200名，各专业招生计划详见下表：
（二）报名条件：符合2021年浙江省普通高校招生考试报名条件，并已办理线上棋牌平台网址 报名手续且符合下列条件的普高招生考生。
1.遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.在校期间无任何违纪处分记录。
3.必选科目：语文、数学、外语3门。
4.自选科目：按物理、历史、化学、地理、技术、思想政治、生物的顺序，选取学考等第最高的3门科目作为计分科目，即自选科目1、自选科目2、自选科目3。
5.选取语文、数学、外语、自选科目1、自选科目2、自选科目3的6门有效计分科目高中学考等第需要同时满足以下要求：①B等级及以上不少于2个；②D等级不多于1个；③无E等级；④高中学考等第以浙江省教育考试院提供为准。
6.考生学考科目中含有信息技术、通用技术，取学考等第高者计入技术科目。
7.普通高中综合素质评价结果为B等及以上。
8.高中学考等第折算方法。高中学考等第折算成绩由语文、数学、外语、自选科目1、自选科目2、自选科目3组成，科目折算方法如下，满分450分。
（三）报名方式：遵循考生自愿的原则，采取网上报名的方式，登录网站报名（网址：http://zzzs.zfc.edu.cn），考生允许填报1个专业志愿。
四、招生程序
（一）资格审核。学校按报考条件逐个认真审核考生的报考资格，组织专业人员对考生的报名信息进行网上资格审核，高职提前招生报名系统内已审核的考生信息不得更改。
（二）资格确认。
1.资格合格考生。高职提前招生报名系统中资格审核合格的考生务必在规定的时间完成网上确认《浙江金融职业学院2021年高职提前招生考生须知》（招生信息网网址：http://zsb.zfc.edu.cn），逾期未完成确认的，视为放弃报名资格。
2.网上缴费。入围资格考生名单的考生缴纳报名考试费140元/人，采用网上缴费，未缴费的考生报考资格无效。缴费操作说明详见学校招生信息网公告。
3.现场提交材料。网上缴费的考生备齐相关材料在规定的时间内到学校办理现场确认。未经现场确认的考生视作自动放弃，不得参加综合素质测试。考生确认时需核对本人身份证、加盖所在中学教务部门公章的《浙江省普通高中学生综合素质信息表》、《浙江省2021年普通高校招生报名证》（原件），并领取《浙江金融职业学院2021年高职提前招生资格确认证》。现场确认地址：杭州市下沙学源街118号浙江金融职业学院。
（三）综合素质测试。考生持本人身份证、《浙江省2021年普通高校招生报名证》和《浙江金融职业学院2021年高职提前招生资格确认证》（简称“三证”）参加测试，测试时需“三证”（原件）齐全。
1.测试形式：面试；测试地点：浙江金融职业学院。
2.测试内容：综合知识测试、能力素养测试和专业素质测试。
3.测试成绩：满分300分。
4.测试组织：学校高职提前招生工作领导小组成立若干个综合素质测试考评组，每个考评组由7名专家（设组长1名）组成，根据《浙江金融职业学院2021年高职提前招生综合素质测试实施方案》（在招生信息网公布）组织测试。
5.测试监督：学校纪检监察人员全程参与测试过程的监督，全程录像。
（四）确定各类考生名单。学校根据高职提前招生计划，分专业依据综合素质测试成绩加学考等第折算成绩(语文、数学、外语、自选科目1、自选科目2、自选科目3)按照录取规则从高分到低分依次确定 “拟录取”“备录（含顺序号）”“未录取”考生名单。
