为了进一步推动学生心理健康教育，促进学生的身心同步发展。嘉兴高级中学学生发展处、心理健康中心开展了一次以“艺术治疗”为主要手段的心理健康活动。
高一主题：解忧禅绕画
格式塔心理学为理论依据，运用艺术治疗的方法，帮助同学表达内心的情绪与想法，缓解焦虑与压力，达到自我和解与自我接纳。
在分享时，有同学这样说道：“选用了红色的纸作为背景，代表了我内心的喜悦，一轮轮方框逐渐缩小，代表了不断的成长，且变得成稳。方框不断变小，但空间永远存在，人永远不可能完美。”通过活动，让学生身心得到放松，焦虑和烦躁情绪，通过线条的反复描绘，得到抒解和释放。
高二主题：自我发展之歌
以建构主义心理学和积极心理学为理论依据，运用艺术治疗的方法，帮助同学认识自己、表达内心的情绪与想法，积极建构生活事件，达到自我和解与自我接纳。
活动中同学们既兴奋又新奇。他们各自组成小组，讨论着从过去、现在、未来，通过寻找报纸、杂志、试卷、宣传单上寻找合适的字句，重新构建，表达自己的心声。分享时，一位同学想起了自己在学习遇到的困境，说：“高中的数学很难，可是为了我的美好未来，我还是想要再努力一把，不能轻易放弃。”
本次活动让学生的情绪得到了释放，对自我有新的认识，提升了学生的身心健康水平。
