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广西卫生职业技术学院2022年高职招生专业简介

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医学系

临床医学

人才培养目标

培养拥护党的基本路线、方针、政策,德、智、体、美、劳全面发展,掌握临床医学基本理论、基本知识、基本操作,具有对临床常见病、多发病的诊治能力和重症患者初步处理的能力,具有良好的职业素养、团队协作精神、创新意识,热爱医疗卫生事业,能在基层医疗卫生单位和社区卫生服务机构从事医疗、预防、健康教育、康复、保健等工作的临床医学专门人才。

就业方向

1.订单定向免费医学生,与当地卫健局签订就业协议

此项目为广西区政府实施的订单定向医学生免费培养项目,毕业后按协议在基屋卫生机构服务6年。

2.非订单定向医学生

城市社区医疗服务中心、乡镇卫生院、乡村卫生室、学校医务室等基层医疗机构从事医疗、保健、预防等工作。

婴幼儿托育服务与管理

人才培养目标

婴幼儿托育服务与管理专业旨在培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的综合素质、宽阔的行业视野、扎实全面的婴幼儿发展的专门知识;能够掌握婴幼儿养育与照料、评估婴幼儿发展状况、组织婴幼儿保教活动、回应婴幼儿安全需要、与婴幼儿父母、家庭及社区进行沟通与合作等技能,为宽适应性、实用性与专业性的复合型婴幼儿照护服务技术技能人才。

就业方向

托育机构、幼儿园、早教中心、妇幼保健院、健康体检中心、健康管理公司等从事婴幼儿托育照护、婴幼儿健康研究和管理、婴幼儿教育教学工作,也能从事儿童营养研发机构、儿童运动研究机构的相关职业。

健康管理

人才培养目标

本专业按照“价值引领、能力本位、知识教育”总体要求,以服务为宗旨,以就业为导向,培养适应我国医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,掌握健康管理的理论、技术与方法,具备健康检测、评估、干预等服务技能,具有良好的创新精神、实践能力和沟通协作能力,能够从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。

就业方向

综合性医院健康管理中心,卫生行政管理部门、基层医疗卫生事业单位、健康体检机构、保险机构、商业健康管理服务机构、养生保健中心、食品及保健产品生产销售等企事业单位从事健康管理、健康教育、健康咨询、健康指导、健康营销等健康管理服务工作。

健康管理

(健康旅游方向)

人才培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备现代健康管理理论与技能,具备现代健康管理理念与旅游管理特长,掌握健康服务技能, 从事健康管理、健康教育、健康咨询、健康指导、健康营销、康养旅游的健康管理服务第一线应用型高级人才。

就业方向

综合性医院健康管理中心,卫生行政管理部门、基层医疗卫生事业单位、健康体检中心、保险机构、商业健康管理服务机构、养生保健中心、健康旅游中心、养老服务机构、康养中心、食品及保健产品生产销售等企事业单位从事健康管理、健康教育、健康咨询、健康指导、健康营销等健康管理服务工作。

中医系

中医学

人才培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握中医学基本理论和基本技能,具有一定现代医学基本知识、技能和社区卫生保健知识,能运用中医学的方法和技能诊治常见病、多发病及初步处理常见危急重病的能力,能在基层医疗卫生单位和社区卫生服务等机构从事医疗、预防、康复、健康教育和养生保健服务等工作的中医学专门人才。

就业方向

城市社区医疗服务中心、乡镇卫生院、乡村卫生室、学校医务室、中医馆、养生保健馆等基层医疗或社区卫生服务等机构从事医疗、预防、康复、健康教育和养生保健等工作。

针灸推拿

人才培养目标:

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,培养适应基层医疗卫生单位和社区卫生服务需求,具有一定的中医基本知识和较全面的针灸推拿的知识,有较强的针灸推拿操作技能技能,具有人文精神和创新精神,能胜任基层医疗、保健等服务的高素质技术技能型专门人才。

就业方向:

城市社区医疗服务中心、乡镇卫生院、学校医务室、中医馆等基层医疗或社区卫生服务等机构。

中医康复技术

人才培养目标

本专业培养适应中医康复与大健康产业发展需要的德、智、体、美、技、劳全面发展的技能型人才。本专业毕业生具有良好思想品德、职业道德、遵纪守法意识和医学人文精神,具备基本的中医学和现代康复理论知识,全面掌握推拿等中医外治技术与康复评定、康复治疗技术,能够熟练运用中西医康复设施、设备、手法实施和指导康复训练能在各级康复机构、疗养机构、中医养生与保健机构、康复理疗机构从事康复治疗、、保健调理及健康管理等工作的高素技术技能型应用人才。

就业方向

基层医疗或社区卫生服务康复部(社区康复站),老年、儿童福利机构和康养机构,保健调理公司,从事康复治疗和保健调理服务。

护理系

护理

人才培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,践行社会主义核心价值观,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和精益求精的精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握护理专业知识和技术技能,重全面发展、有创新意识。面向医院及其他医疗卫生服务行业的临床护士、社区护士、老年照护、母婴护理等护理岗位,毕业后能在各级医疗机构、各级社区卫生机构及相关部门从事护理工作的“品正、学优、体健、技强”的高素质技术技能人才。

就业方向

各级医院、社区卫生服务机构、养老护理院、疗养院、康体保健中心、月子会所及企事业单位、机关等卫生服务岗位。

护理

(老年服务方向)

人才培养目标

贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针,培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要,热爱老年护理事业,具备必需的老年护理基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的老年护理专业核心职业能力、人际沟通能力和可持续发展能力,具有良好职业道德,德智体全面发展的胜任老年护理工作岗位的高素质技术技能型护理专门人才。

就业方向

面向基层一线就业,各级各类养老机构、老年护理院、社区卫生服务机构、各级各类医疗机构及职业健康机构等工作。

助产

人才培养目标

高职助产专业着力培养具有社会主义核心价值观,具有良好的公共道德和职业道德,热爱助产事业,掌握助产专业岗位所需要的基本理论、基本知识和基本技能,具有终身学习理念,团队意识和协作精神,具有较强的学习能力、实践能力、就业能力、创新精神、创业精神、医学人文精神和德、智、体、美、劳全面发展,能在各级、各类医疗卫生机构从事临床助产、护理及母婴保健等工作岗位的“品正、学优、体健、技强”的高素质技术技能助产专业人才。

就业方向

助产专业毕业生职业面向岗位:各级、各类医疗机构产科助产士、各级、各类医疗机构护士、育婴会所育婴师等。

智慧健康养老服务与管理

人才培养目标

培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的文人文素养,职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,良好的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,能够从事老年人身心康复保健服务,老年人能力评估,养老机构技术主管等工作的“品正、学优、体健、技强”的高素质技术技能人才。

就业方向

①养老机构:各类公办养老福利机构、民办养老机构;②社区养老服务单位:各类社区居家养老服务站、社区集中养老服务机构等;③老龄产业相关机构:老年产品生产机构、老年产品销售机构、老年服务相关机构等。

现代家政服务与管理

人才培养目标

本专业培养理想信念坚定, 德、 智、 体、 美、 劳全面发展, 具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、 职业道德和创新意识, 精益求精的工匠精神, 较强的就业能力和可持续发展的能力, 掌握本专业知识和技术技能, 面向居民服务业和其他服务业的家政服务员、养老照护员、 健康管理师、 保健调理师、 保育员、育婴员、 婴幼儿早期照护教育引导

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