近日，中国医科大学以“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”为主题，开展了2021-2022学年教师节表彰评选活动。评选中，涌现出一群有理想、有能力、有担当的“红医领路人”。他们在各自学科领域中立德树人的成绩可圈可点；他们不断探索，用教育实践展现教育理念，用教育理念引领教育创新。让我们一起走近他们，了解他们。
范玲，女，中共党员，教授、主任护师，博士生导师。现任中国医科大学护理学院副院长、临床护理学第二教研室主任，中国医科大学第二临床学院护理部主任。
自1990年参加工作以来，范玲教授思想坚定，立德树人，时刻以高标准严格要求自己，坚守教育初心，牢记护理使命。用32载的耕耘，在护理、教学、科研领域奉献力量，收获满园桃李，率先垂范，时刻践行榜样力量，先后荣获全国优秀护理部主任，全国杰出护理工作者，辽宁省普通高等学校优秀青年骨干教师，辽宁省优秀科技工作者，沈阳市领军人才等多项荣誉。
范玲教授始终牢记“以病人为中心”的服务宗旨，在护理领域辛勤耕耘，作为盛京医院护理部主任，带领盛京护理团队获批第一批国家临床重点专科建设项目，成为全国护理岗位管理试点医院，并荣获全国优质护理服务优秀医院称号。作为盛京医院护理队伍的领头雁，她不断创新护理管理模式，在全国率先实施护理垂直管理，通过科学测算，岗位管理评价护士能级，为患者实施全程、全人、安全、快捷、高效的责任制整体护理；培养国家级、院级各类专科护士1700余人；基于患者的护理需求，开展“一专科一特色”优质护理，为患者提供人文化、个性化的护理服务；同时依托医院护理信息化发展，把护士还给患者，优化了护理流程；通过护理垂直管理有效激励护士主动热情投身于护理服务；辐射帮扶基层医疗机构，提升护理水平；带领盛京医院护理团队披荆斩棘，屡获殊荣，盛京护理学科在中国医院科技量排行榜连续六年位列全国前十，彰显了盛京护理团队的学术影响力和专业实力。
范玲教授心系护理人才培养，治学严谨、作风正派，累计指导硕士研究生40名，博士研究生8名。主编教材和论著31部，其中，主编的《儿科护理学》第3版在2021年荣获全国首届教材建设奖二等奖，辽宁省首届教材建设奖。作为儿科护理学课程负责人，积极探索课程改革，《儿科护理学》慕课课程已成功在国家级慕课平台上线3学期，累计学习人数超2000人次，其慕课设计方案获首届人卫慕课在线开放课程建设比赛课程设计二等奖。率先开发护理虚拟仿真项目，“新生儿PICC置管操作虚拟仿真训练考评系统”在2021年获批辽宁省虚拟仿真实验教学一流课程，并在国家级虚拟仿真平台成功上线，实验浏览量超过6500人，实验人次超3800人次。
范玲教授作为护理学院临床护理学第二教研室主任，积极挖掘教师潜力，深耕教学管理，带领教研室连续四年荣获中国医科大学“教学先进集体”称号；在范玲教授的科学管理下，教师团队迸发出前所未有的激情与活力，取得了优异的成绩，先后指导教师获全国高校（医学类）微课教学比赛一等奖3人次、二等奖1人次、制作奖1人次，全国高等护理院校中青年教师授课比赛一等奖1人次，人卫慕课在线课程与教学资源比赛二等奖3人次、三等奖1人次，辽宁省第二十三届教育教学信息化大赛二等奖2人次，辽宁省高等护理院校中青年教师授课比赛一等奖1人次。
范玲教授专注科研创新，取得累累硕果。主持科研课题10余项，发表论文200余篇，其中SCI21篇，曾获得中华护理学会全国护理科技进步一、二、三等奖、中国医院协会医院科技创新奖三等奖、护理管理创新奖卓越奖、辽宁省科技进步奖等多项省部级奖项。她热爱护理事业，推进学科发展，兼任中华护理学会理事,中华护理学会儿科护理专业委员会副主任委员/新生儿护理学组组长，中华医学会儿科分会护理学组副组长，全国护理专业临床学术专家指导委员会副主任委员，中国老年医学学会医疗照护分会副会长，辽宁省护理学会副理事长/护理管理专业委员会主任委员等多个社会任职，用自己的言行为同行树立典范。
范玲教授身为共产党员，面对严峻疫情，临危受命，奋勇当先。她第一时间带领全院护士积极响应、科学防控，周密部署，紧密协调，先后组织131名护士9批次驰援湖北，多名骨干护士驰援西安、辽宁省内各地多家医院。先后组建了由2200名护士组成的4支应急队伍，组织全院护士新冠肺炎疫情防控专题培训一万余人次。截至目前，范玲主任带领的核酸检测采集应急队伍共承担80余批次应急任务，仅2022年年初沈阳疫情期间，已累计外派任务2317人次，13批次深入70余个社区采集核酸，采样量高达851130人次。院内抗疫部署在范玲主任的领导下亦是井然有序，发热预检分诊、发热门诊、过渡病房、核酸采集处、急诊、重症监护室……到处都能看见她忙碌的身影。从组建病区到接收患者，她每天穿梭在各个区域，随时待命，没有休息一天。范玲主任带领盛京护理团队坚守生命至上的使命，实现了“打胜仗、零感染、零意外”的目标，用实际行动彰显白衣天使的责任与担当。
行源于心，力生于志。三十二年来，范玲教授从不敢忘记自己的初心，在护理的路上播撒诚心，在教育的路上播撒爱心，在科研的路上播撒匠心。用自己孜孜不倦的付出，默默践行着一个人民教师和护理管理者的事业追求。
