为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，上好新时代大学生“形势与政策”课，不断提升“形势与政策”课的思想性、理论性、亲和力和针对性，帮助学生正确认识新时代新征程国内外形势，甘肃建筑职业技术学院马克思主义学院院长王瑛和“形势与政策”教研室主任哈小琴于4月18日赴兰州工业学院参加以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的形势与政策课集体备课会。
会上，甘肃省社会科学院公共政策研究所所长侯万锋题为“紧扣新时代民族工作主线 铸牢中华民族共同体意识”的主旨报告。西北师范大学马克思主义学院副院长周方、西北师范大学党史党建研究中心执行主任魏彩苹、兰州理工大学马克思主义学院马克思主义中国化教学部主任杨亚雄、西北师范大学形势与政策研究所硕士研究生导师漆调兰，分别就“大力推进形势与政策课高质量发展”“谱写高质量发展新篇章的战略部署——2024《政府工作报告》解读”“铸牢中华民族共同体意识”“深刻把握习近平文化思想的重大意义及原创性贡献”进行了研讨。
在会议交流环节，甘肃建筑职业技术学院马克思主义学院院长王瑛作了题为《高等棋牌网页游戏平台 <形势与政策>课程教学改革的思考》的交流发言，她提到一是职业院校的教育要求和学情特点决定了《形势与政策》的改革方向,棋牌网页游戏平台 更体现职业性和技能性,因此要求《形势与政策》课的教学必须既有政治高度又接专业地气,同时要求不断调动学生学习的自主性和积极性。二是《形势与政策》课要不断改革创新，首先在教学内容严格按照教育部规定的《形势与政策教学要点》的框架展开选题并结合学生的成长规律及专业特点进行内容设计。其次要注重教学设计创新，以“问题导向”以学生为主体,以“智慧”课堂为契机，抓课堂改革。最后要求教师不断拓宽知识领域,做到专业融合,一专多能，思政课教师要提高责任意识,主动担当作为,将工作做细,用心教学,共情教育。
甘肃建筑职业技术学院马克思主义学院形势与政策教研室主任哈小琴作了题为《形势与政策课教学方法经验分享》的交流发言，一是运用案例教学法增强“形势与政策”课教学的实效性。二是在形势政策课程的教学中可以开展“辩论赛”式的教学。三是注重知识和实践的结合，布置适当任务，感受思政素养。四是运用大班讲述+小组研讨的教学方法。在形势与政策课的教学工作中，要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活。
