近日，广东省教育厅下发了《广东省教育厅关于公布2024年度广东省高校思想政治教育课题、中小学德育课题立项名单的通知》（粤教思函﹝2025﹞11号），广州软件学院马克思主义学院罗荣富老师的《基于“讲好中国故事”的<习近平新时代中国特色社会主义思想概论>案例教学研究》和王淑晓老师的《人工智能赋能高校思政课教师与辅导员协同育人的模式研究》等2项课题获得2024年度广东高校思想政治教育课题立项。
立项课题介绍
课题名称：基于“讲好中国故事”的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》案例教学研究
课题负责人：罗荣富
课题简介：
本课题研究拟将优秀中国故事以文字加图片和相关短视频的形式融入到《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程每一章节、每一处理论体系框架中，融入到授课过程中的案例导入、理论释析等教学环节中。力求以图文并茂的方式加深学生的对于《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》理论的理解和掌握。课程案例教学实施方案如图1所示。
课题名称：人工智能赋能高校思政课教师与辅导员协同育人的模式研究
课题负责人：王淑晓
课题简介：
首先，以课题组所在的应用型本科院校为实践个案，分析该课题研究的背景和目的，人工智能赋能高校思政课教师、辅导员和当代大学生的特点，人工智能给思想政治教育带来的影响，进而对协同育人可行性和必要性分析。重点分析其时代价值和现实应用价值。应用型高校思政课教师与辅导员协同育人现状着手，分析当前协同育人的方式，成效，及存在问题，进行相关调查分析与研究，找出产生问题的原因。
第二，建构“人工智能赋能高校思政课教师与辅导员协同育人”模式及路径。以“三全育人”、为理论基础，以“立德树人”的高校教育根本任务为切入点，以协同育人为方式，以人工智能技术为载体，搭建协同育人平台，建立协同育人制度，构建“辅导员与思政课教师协同育人”模式并创新路径。
第三，进一步的理论研究和实践探索，形成和完善高校思想政治教育协同育人的理论体系，找出“人工智能背景下思政课教师与辅导员协同育人” 与“大思政工作格局建设的衔接点，提高思想政治教育育人成效，推进发展中的中国式现代化思想政治教育。
最后，通过“人工智能赋能高校思政课教师与辅导员协同育人”的模式构建（如图2），创新协同育人实现路径，编撰协同育人案例集，以此来推广宣传。
我们以梦想为舵
终将能激起奋斗的波涛
迎风斩浪 无畏困难 并肩前行
一起突破曾经的界限
记录更多广软人的辉煌时刻
