“立德”语出《左传》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言”。“立德”为“三不朽”之首，是为人处事的最高境界，意为具有完备的道德人格，也包含与人为善、和谐相处的含义。尚德才能尚国，立德方能立人，德立，则人立、事立。治校之立德，在于依法治校，以德治校；教师之立德，在于学高为师，德高为范；学生之立德，在于爱国爱校，成才成人。“立德”，寓意师生德才兼备，不断发展，成为大写的人、舒展的人、博雅的人、睿智的人、和谐发展的人。
“立行”意为培养高尚的品行。源自《国语·晋语》：“宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯”。德与行是个人修养最重要的两个方面，德行兼备、内外兼修才能做到言行一致、虚实相长。无论是学校、教师还是学子，都必须努力达到“立志以求远，立行以求功，立德以求尊”的境界。“立行”体现学校推崇树立良好道德，塑造完备品行，追求真理，矢志不渝，自强自立的精神。
唯实唯新：“唯实”就是为人平实、专业厚实、工作扎实、实事求是；“唯新”就是治学创新、行动领先，开拓创新。
