实验室总体定位与目标
北京交通大学交通运输实验中心秉承交通运输专业立足轨道交通，面向多种运输方式，以交通运输工程学科为背景，交通运输规划与管理的基础理论和工程素质教育为重点，适应综合交通运输发展需要的宽口径工程教育的专业定位，综合培养学生的实践能力、创新能力、创业能力，为开展与理论相结合且又相对独立的专业实践教学提供校内实践场地和条件。
交通运输实验中心提供了认知、实操、提升三个层次的实验空间，可逐步完成“大一感受、大二接触、大三参与、大四自主”的专业学习与研究过程。实验中心建立了铁路运输、城市轨道交通、运输与物流和道路与交通工程四个特色专业实验平台，可开展20多项综合实验，为30余门课程提供实践教学支持，并为自主创新实验提供条件。
交通运输实验中心面向全体本科生、研究生及教师开放，为科学研究和学术交流提供平台。实验中心采取科研反哺教学的方式不断促进实验平台的更新、实验项目和内容的改进。开设的实验项目、实验内容以及考核方式按照游戏的设计技巧安排，以增强实践教学的趣味性，调动学生的积极性。
“四个通过”、“五个结合”的实践教学理念
“四个通过”：
通过实验深化对理论知识的理解；
通过操作技能实训，培养实践能力和实干精神；
通过多人协作的班组实践，培养“团队意识”和“团队精神”；
通过综合性、设计型实验教学环节，丰富学生想象力，培养“创新意识”和“创新能力”。
“五个结合”：
注重实践教学与理论教学相结合；
实践教学与经济建设相结合；
实践教学与学科发展和学科研究相结合；
共性要求与个性发展相结合；
校内与校外实践教学相结合。
