根据《省教育厅关于全面启动教师发展示范基地校建设的通知》(苏教师[2018]14号)要求，江苏省启动了首批省级教师发展示范基地校评选。经各设区市教育局推荐，省教育厅组织专家材料评审、现场抽查等环节，江苏省清江中学成功获批首批省级教师发展示范基地校，该校是淮安8所获评学校中唯一的一所四星级高中。
近年来，清江中学积极探索高品质示范高中建设，不断推进学校优质、特色、科学、跨越发展，在教师发展示范等方面初步形成了自己的特色，发挥了一定的示范引领作用。
倡导立己为人，加强师德建设
学校始终把立德树人作为立身之本，坚持“以文化人、立己为人”办学方略，恪守“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”办学理念，让“植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良”成为师生的自觉选择。积极开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”系列主题教育活动，切实采取多种措施，加强师德师风建设，精心打造“精心施教、依法执教、廉洁从教”的教师队伍。
重视生涯规划，明确发展目标
学校组织广大教师制定职业生涯规划，并汇编成册。每三年组织教师修订自己的发展规划。通过各种全员参与性的专题培训，指导教师学会激励自己勤奋学习；学会确定学习目标与生涯规划；学会选择达到目标的有效方法；学会检测是否达到目标，必要时采取补救措施；学会总结经验与教训，并找出改进方法，不断适应时代发展要求等。全体教师能遥望远期发展目标，瞄准近期发展目标，有目的、有针对性地乐于学习、勤于耕耘，较好地实现了递进式的专业发展。
建设书香校园，推进全员阅读
学校高度重视书香校园建设，成功入选首批“江苏省书香校园建设示范点”、淮安市首届“十大书香校园”。动员全体师生，大力实施“1116全员阅读工程”（即每人每月读一本、全校每月六千本”）， 发挥教师在读书活动中的表率作用。为教师购买和订阅相关图书和杂志，同时提供参考书目清单，鼓励教师利用业余时间自主阅读，并撰写心得体会。成立“清心致远”教师读书会，举行读书汇报会和报告会，交流读书心得，并评比奖励。邀请康维铎、胡建等教授为教师读书会开设专题讲座，指导教师阅读与写作工作。邀请曹文轩、叶兆言、祁智、敬一丹等知名作家、主持人来校为全体师生开设讲座。读书活动的广泛开展，有效促进了教师的专业发展。
突出专家引领，抓好校本教研
学校建立健全校本教研制度、干部联系教研组工作制度，教研活动有序高质开展。在校行政综合楼七楼装配教研中心，总面积818.38平方米，设7间活动室，每个活动室均配有一体机，能无线上网，不仅方便本校各教研组教师开展教研备课活动，还能为市级以上教师研修活动提供便利。学校在抓好日常自主研修的同时，高度重视发挥专家在教师成长中的引领作用。每年常态举行5次左右的全校性科研专题讲座，特别是暑期全员培训，邀请成尚荣、杨九俊、倪娟、张新平、孙绍振等省内外知名专家来校讲学，提升了学校的科研能力和学术品位，成为全体教师的精神盛宴。
实施青蓝工程，传承清中精神
学校一直重视青年教师的培养，大力实施青蓝工程，明确要求结成师徒的教师相互听课，互帮共进。学校为结对师徒分别准备专用的听课笔记，要求徒弟每周听师傅的课不少于2节，师傅听徒弟的课每周不少于1节，师傅对徒弟在管理、教学、科研等方面进行全方位指导，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用。基于青蓝工程活动，每学年第一学期组织开设师傅展示课，第二学期组织开设徒弟汇报课并评奖。青蓝工程制度化、常态化的实施，有效促进了青年教师的快速成长，也有力地促进了学校教育教学质量的全面提升。
立足工作实际，提升科研水平
学校高度重视科研工作，立足学校实际，科学制定校“十三五”发展规划，提出建设高品质学校的策略和路径，系统思考、科学规划科研工作，引领学校未来发展。学校坚持增强科研意识求发展、营造科研氛围求提高、开展课题研究求升华、推进课程改革求突破，科研工作成绩显著。目前学校在研省基础教育前瞻性教学改革实验项目1个、省中小学生品格提升工程项目1个，省教育科学规划重点资助课题2个，其他省市级课题36个，校微型课题39个。40多个省市级课题顺利结题。以课题研究为抓手，特别是以陈欣校长主持的省教育科学规划课题《E学习环境下微课的教学设计与应用研究》为统领，吸引了全校所有学科教师广泛参与，提升了学校的整体科研水平。近年来，学校近50%教师在市级以上报刊发表过论文，其中在核心期刊发表的论文有20余篇，被人大复印报刊资料全文转载的论文有10余篇，荣获省“师陶杯”论文评比一等奖的论文近10篇。在2017年江苏省首届优秀校园报刊评比中，校刊《清中教研》荣获一等奖。在2018年江苏省教科研先进评选活动中，学校被评选为省教科研先进学校。
