致：使达到。“学以致用”意即学习要注重理论联系实际，注重知识与技能并重，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。
（一）“学以致用”植根于中华民族博大精深的传统文化
将学习、思考、实践三者紧密结合是中国教育的优秀传统。两千多年前，孔子就强调知行统一，学以致用。《论语》第一句话为“学而时习之”，又说：“传不习乎”，这里的“习”字，含有践履的意思。孔子有句名言：“听其言而观其行”，这句话亦强调了“行”是检验认识的标准，体现了言行统一，学以致用。西汉杨雄的《法言·学行》中说：“学：行之，上也。”将能付之实行的学习奉为上等；王夫之的“躬行为启化之源”、陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，强调的都是研究学问要重视亲身实践；明末清初的顾炎武，晚清的黄炎培则是近代提倡踏实钻研、学以致用学风的著名学者。
（二）“学以致用”立足于我院培养应用型人才的办学特色
21世纪是以信息化、网络化、创新型、智能型为主要特征的知识经济时代，将是学习的社会，21世纪的教育逐步从社会的边缘走向社会的中心，在社会生活的各个方面扮演着重要的角色，因此，培养适应于经济发展需要的应用型人才已成为当今教育的新使命。
（三）“学以致用”寄望于广大师生孜孜不倦的追求
作为知识的重要传播者和创造者，学校师生连接着文明进步的历史、现在和未来。作为一所培养应用型人才的大学，“学以致用”使得 “学理、应用并行注重”的办学理念得到了进一步的彰显。“学以致用”应该也必然成为学院每位教职员工治学工作、教书育人的根本出发点，成为每位莘莘学子的求学初衷。
