很多家长认为：孩子的学习成绩是被逼出来的。于是，用“请家教、去补课、增加学习作业、父母陪读”等方法去逼孩子的成绩有所提高。但是，我们认为，孩子的学习成绩不是被逼出来的，而是要正确引导孩子提高对学习的自觉性，通过刻苦、勤奋、努力，讲究学习的方法和技巧，开发大脑的综合思维能力，来全面提高孩子的学习成绩。
我们都是从孩时长大的，被逼的味道都偿过，学习是为了家长和老师的感觉都有过。在这样的环境下学习，一种被逼的压力很大，往往不可能树立正确的学习观念，一味地追求成绩、名次，或偏课，一旦孩子的学习成绩达不到家长的期望值，就会出现消极的学习态度，甚至放弃学习，出现缺课、涂改学习成绩等不良习惯。使孩子的身心健康、综合素质、理想教育都会受到严重的影响。到了世界经济一体化、科技飞速发展的今天，如果我们的家长还认为孩子的学习成绩是唯一的，思想观念还不解脱出来的话，这样的孩子长大以后，还会继续让家长担心。
那么，如何提高孩子的学习成绩，使其培养成为社会有用之人才？鲁迅先生曾经讲过：“父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。”我们认为，作为家长首先要引导孩子对学习自觉性的认识，提高孩子对学习目的性的认识，学习不是为了家长，也不是为了老师，而是为了自己，为了祖国的未来，只有端正了学习态度，才能有学习的动力。其次，学习必须是脚踏实地，来不得半点虚假，更不能靠“小聪明”，而必须刻苦、勤奋、努力，弄懂、弄通、弄熟。
再次，学习必须讲究方法技巧，不能“死读书”，每个人的能力有大小，大脑（包括左、右脑）的发育有早晚，每门功课的爱好不一样，因此，学习一定要取长补短，综合发展。我们家长一定要以爱心和真诚感化孩子，以人格和学识影响孩子，这种潜移默化往往比以权力压人，以势逼人来得深入、持久而有效。孩子生活在理解中，她就学会了自尊；孩子生活在宽容中，她就学会了创新。
教育的根本目的在于提升人的价值，维护人尊严，提高人的素质。素质教育天然地要求尊重人，以人为本，天然地要求宽容的精神、宽厚的态度、宽松的环境。只有这样，孩子的学习成绩上去了，孩子的身心健康、综合素质、理想教育等才能全面发展，将来真正成为社会有用之人才。
孩子的学习成绩不是被逼出来的，“望子成龙、愿女成凤”的家长们，千万要记住，孩子的学习成绩等于（刻苦勤奋努力＋学习方法技巧），引导学习自觉性、开发大脑思维性。
