苏爱功同志1984年毕业于阜阳师范学院化学系。工作以来，先后担任砀山二中教导处副主任、主任、副校长、校长等职。不论在什么环境，什么工作岗位上，都能坚持做到拥护党的领导，认真学习党的各项方针、政策，贯彻执行党的路线方针；团结同志，尊敬领导；认真钻研业务。多年来的工作使其养成了勤奋自勉，勇于拼搏的工作作风；养成了善于学习、勤于总结的工作习惯；养成了尊重他人，团结友爱的个人品质。
二十四年来，以踏实的工作，严谨的教育，务实的管理，赢得了广大师生和领导部门的信任，先后获得市“先进工作者”、县“先进工作者”、宿州市“优秀教师”“宿州教坛新星一等奖”等光荣称号，被省人民政府授予“安徽省模范教师”、被国家教育部授予“全国优秀教师”荣誉称号。苏爱功同志不仅成为了砀山教学上的骨干，更是教育管理上的能手。
一、学校管理工作
从九三年底进入学校中层管理班子，在教导处工作已有十三个年头，主持教导处工作近六年，担任副校长近四年，担任校长已2年。在管理上能虚心学习，认真思考，很快就熟悉了自己的各项业务。在工作中特别注意以下几点：
（一）加强学习 增强责任
在知识经济时代，各种任务变得日益繁杂，作为一名领导，必经适应一些新的变化并具有很强的系统思考能力和很高的战略眼光，在管理上要有清晰的思路。因此，他不断的学习教育教学以及管理上的理论知识，订阅了《中国教育报》、《人民教育》、《安徽教育》等报刊杂志，以达到掌握新信息、学习新知识、提高新能力的作用。这种学习，更增强了自己的事业心和责任感，使其在繁忙的工作中始终保持着旺盛的工作热情和永不懈怠的进取心和上进心。
（二）坚持原则 大胆管理
大到一个国家，小到一个部门，要把工作做好必须坚持原则。在工作中始终能坚守这样一个信念。如职称评定工作，这是一项政策性强而又十分复杂的工作，干好了能充分调动教师的工作积极性，干不好则可能造成尖锐的矛盾，影响团结，影响工作。十年来苏爱功同志负责职评工作不能说没有矛盾，但可以说没有出现大的矛盾，多能为同志们理解和接受。可以说这其中坚持原则是最根本的问题。
