播种一种思想，就会收获一种行为；
播种一种行为，就会收获一种习惯；
播种一种习惯，就会收获一种性格；
播种一种性格，就会收获一种命运。
而语文学习，就是要养成良好的语文学习习惯。一般认为，习惯是在长时间里逐渐养成的，一时不易改变的行为倾向。良好的语文习惯有益于人们的身心健康，有助于形成正确的思维方式和良好的思维品质。这种习惯对语言功能的发展、语文规范的形成、语文能力的提高都会起到直接的作用。
而令人担忧的是，目前我们祁连县的学生在课外阅读存在很大问题，那问题的结症在哪里？
一、问题的结症
1．条件限制
我县大部分地区是农村和牧区，农牧区受到地方经济的限制，大多数农牧区家庭购买课外书的能力有限，学生的课外书一般很少甚至没有。而且农牧区学校的图书室，大多面积小，藏书数量不多，种类不全，根本谈不上向学校学生开架借书。同时我县也没有一所学校配置了学生电子阅读室。从中我们可以看出县学生课外借阅情况不容乐观，而有条件进行网络阅读的就更少之又少。
2．指导不力
繁重的学习压力，学校教师、家长也不允许学生看太多课外书。毕竟考试只凭一张试卷定结论的考试体制还没有改革，让学生从题海中抽身而退进入到广阔无边的文学世界，没有一位教师、家长敢放心！特别是农村家长由于文化水平有限，不大支持学生进行课外阅读，有相当部分家长认为这样会浪费孩子的学习时间。
