彻底放开，瞄准地方找市场
2016年7月，泰州成立“国家增材制造3D打印中心”，就建在泰州科技学院。在中心成立之前，学校就有意识地推动3D打印行业学院的建立。该学院教师杨立告诉记者，当初做这个行业的政策依托就是该市的“制造强市”计划，这个计划让他看到了3D打印在当地的发展前景。
现在，杨立和同事们积极跟泰州的中小学和企业对接，办了专门的培训班，还建了3D打印“课程超市”，一段时间下来，事业做得风生水起。最近，他们又瞄准了机器人电弧增材制造方向。
“应用型本科高校不为地方服务是办不好的。政府支持，提供了衔接的可能。”刘玉海说，要想发展行业学院，就得走这条路。
“城市学术高地在高校”，高校必须与城市建设紧紧联在一起。大数据学院的教师们几乎走遍了泰州市所有的政府部门、IT企业，努力寻找合适的项目。学院技术骨干丁勇告诉记者，泰州这两年打算将各个管理部门的数据都归到电子政务中心，改变原先信息孤岛状态，而这个数据整合集成工作就是学院在做。最近，学院又为泰州公安设计了“公安局智能巡防系统”，帮助干警高效率巡逻。
在检验检测学院，环境检测中心已经建成为华东地区环境检测领域能力最强的第三方实验室之一，在持久性有机污染物分析、精细化学品分析等多个领域形成国内领先技术优势，其认定的检测结果可作为司法判定的依据。2016年9月，泰州市质量技术监督局与泰科院签订了共建检验检测学院战略合作框架协议，学院成为泰州市委、市政府打造长江经济带检验检测新高地战略部署中的重要一环。
实践教育，课程落在项目里
整个大四，设计学院学生赵备都在校内一家装修公司实习。经过半年的实习，他已经可以像市场上的装修公司人员一样接项目。临近毕业，赵备选择了自主创业的道路。
在学校教学楼里，类似让学生直接“上手”的公司有十多家。“我们的学生进来之后，就可以体验与企业无缝对接的课程模块。”刘玉海介绍说，“学生的毕业设计、毕业论文在企业里完成，评价标准按照企业需求走，这样培养出来的学生才能算应用型人才。”
大数据学院教师曹红根告诉记者，行业学院目前大数据类专业课程均由企业一线研发工程师承担，采用边讲边练的方式，“理论课堂设在实践实验室，授课内容直接对接企业需求、对应就业岗位技能，培养未来的数据工程师”。
因为整个学习过程都在实践场景里，行业学院的学生不少毕业前就能独当一面。2016年下半年，环境检测方向的学生就参与了623家企事业单位的1643个环境检测服务项目，真正成为环境检测行业的行家里手。不少国内知名检测企业专门设立了定向培养专项奖学金，抢先预定优秀毕业生。上市公司江苏康达检测科技有限公司总经理张峰评价学院毕业生是：“招来即用，无需培训，熟悉环境检测全流程，都能成为公司重点培养的骨干。”（记者：赵建春 缪志聪 通讯员：毕文健 许子健）
